《儿童发展》读书笔记
《儿童发展》读书笔记500字
答：《儿童发展》读书笔记1 在这本书中给我印象最深的是他阐述了儿童的内在潜能,显示出这种活力是一种积极的、不断发展的存在,有着无穷的力量。 他说,“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,它的生命力量是按照遗传确定的生物学的规律发展起来的。”教育的任务是激发和促进儿童“内在潜能”的发现,根...
《发展心理学-儿童和青少年》读书笔记(4)
答：显然，在象征游戏活动中，儿童把一事物假想成另一事物（如把一个大纸板箱看成是一个堡垒），非常有助于发展儿童的双重表征能力，以及儿童逐渐形成的区分现象与本质的能力。c. 2~7岁的儿童常常过于依赖自己的观点，因而不能对他人的动机、愿望和意图做出正确的判断，而且他们也经常认为自己知道的...
《整体养育》读书笔记1——儿童发展的三个维度
答：一、儿童发展的由三个维度构成 养育孩子，就是要促进孩子三个维度的均衡发展。二、发展的三个维度之间的关系 三个维度相互促进、彼此交织、共同发展。例如：大脑的发育是生理维度的发展，这些生理维度的发展又是孩子认知发展和社会性与情感发展的生理基础。三、理解儿童发展三个维度对育儿的实践指导意义 如...
【读书笔记】《发展儿童数学关键能力》
答：《发展儿童数学关键》一书重点阐述了如何帮助儿童在数学学习中提升数学素养和数学关键能力。该书对数学能力要素中处于中心位置，最基本、最重要、最关键能起决定作用的能力进行了筛选，梳理出七个数学关键能力——数感、符号意识、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力和模型思想，并通过一线教师丰富的...
幼儿期的情绪与社会性发展(读书笔记)
答：儿童的自我概念越强，他们对物品的占有欲越强 ，宣称某些物品是“我的”。逐渐增强的自我概念也使儿童在解决争夺物品的冲突、共同游戏、简单的问题解决方面学会合作。在努力促进友好的同伴交往时，成人可能会把这两方面的发展都考虑在内。例如， 教师和父母会把幼儿的占有欲看作自信的标志（“是的，那是...
发展心理学读书笔记(04)童年早期的认知发展—记忆的发展
答：年幼儿童能更清楚的记住新发生的事件。三岁儿童可以回忆一年前或更早些时候去马戏团的详细情形，然而，对经常性事件的通用记忆却比较模糊。由于记忆容量有限，年幼儿童的情景记忆是短暂的。除非这些事情重复发生多次后转化为通用记忆，否则情景记忆只能持续几周，或几个月，然后消失。 &#...
《如何科学开发孩子的大脑》读书笔记
答：《如何科学开发孩子的大脑:智商与情商发展指南》作者吉尔·斯塔姆 宝拉·斯宾塞,是一位脑科学家,也是拥有两个女儿的妈妈,其中大女儿是早产的脑瘫儿童。作者在书中记录了养育女儿的实际情况和一系列科学实验研究成果,来告知读者如何在0 -3岁这个关键期最大化的开发孩子的大脑。23个读书笔记: >> 培养聪慧快乐的孩子的...
《发展心理学》读书笔记
答：《发展心理学》读书笔记 《发展心理学》主要是介绍儿童成长过程中各方面的发展,下面《发展心理学》读书笔记是我为大家带来的,希望对大家有所帮助。 作者:【美】David R.Shaffer&Katherine Kipp 翻译:邹泓等 出版社:中国轻工业出版社 第十章:语言和沟通技能的发展 本章探讨儿童语言的发展。内容包括:语言的五个...
读书笔记《童年的秘密》——满足儿童发展有3个基本条件
答：孩子是那个唤起我们对真善美追求的人，是启发我们认识自己、了解自己，到无条件接纳自己、爱自己的天使。是上天给予每个父母最珍贵的礼物。其实《童年的秘密》这本书指明方向的地方，在第一部分就已经阐明：有一个原则：满足儿童发展有3个基本条件：针对第二点：没有一丝功利之心，确实很难做到，需要时刻...
《发展心理学》第七章学前期的生理和认知发展读书笔记二:智力发展3
答：维果斯基认为儿童认知能力是通过接触那些能足够引发他们的兴趣,但又不是很难处理的新信息而不断发展的。在某一水平下儿童几乎能够，但又不足以独立完成某一任务，但是在更具能力下是可以完成的，维果斯基将这二者之间的差距称为 最近发展区。 在最近发展区内提供适宜的教导，儿童就能够理解并掌某项新任务...
网友看法：
计功15591673845：
暑假读书心得交流感想
喀什地区寿君：: 生快事,莫如读书.它能让人们知天地、晓人生.它能让人们陶冶性情,不以物喜,不以物悲.书是精神的巢穴,生命的源泉.这里由小编给大家分享暑假读书心得交流感...
计功15591673845：
英语老师学科培训笔记
喀什地区寿君：: 小学英语教师读书笔记(一) 读书笔记 ------ 读《小学英语教学法》 全面推荐素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育...
计功15591673845：
发现孩子读后感 - 作业帮
喀什地区寿君：:[答案] [发现孩子读后感] 我们也在潜心的学习真正的教学之道,但是总是很片面很肤浅,光有理论是不能完全做到的,但是没有了... 实际上这样的想法和事实大相径庭,因为每个老师的职责远比这个更重要.由于老师有责任引导孩子的精神发展,因此在观察...
