浅谈幼儿文文对幼儿教师有哪些意义
相信每个幼儿园里都有一些特别的孩子，这些孩子在班里称王称霸、欺负其他小朋友，抢他们的玩具和零食，老师头疼，其他家长知道了也不愿意。小满的橘子班一共27个小朋友，但是我从来没有全部见过，即便是元旦晚会，也只来了24个，平时不知道什么原因，班里的孩子一直都是13个到20个之间，在这么点孩子当中，我经常听到小满说起一个叫马文欣的小朋友爱欺负人。
刚开始我一直以为这是个男孩子，后来问过老师才知道，她是个小女孩，小名叫文文，长得非常漂亮，像个混血儿，又高又壮，是她们班里最能吃的小朋友。有一次我去接小满，文文跑过来让我抱抱她，我一抱，哇，这个孩子起码有四五十斤，非常重。可是这样一个漂亮可爱的小朋友，竟然就是橘子班的“小霸王”。我亲眼见过她一把抢走了小满手里的棒棒糖；也听过朋友说起她的女儿小涵刚入园就被文文把脸抓烂了，上面全是血印子，可想而知这个小姑娘下手很重；还听小满说，王老师罚文文TIME OUT。
虽然我一直觉得孩子平时吃点小亏没什么，总是让孩子不吃小亏，处处抢着占肯定也不愿意看到自己的孩子受人欺负。最近公立幼儿园的小朋友们都陆陆续续地放假了，小区里广场上的孩子又多了起来。小满的幼儿园不放假，和大人们的休息时间保持一致，不过最近AYB幼儿园的园车在交警队安检，所以这两个星期一直是我们自己接送小满。
昨天小满回家后，当时我正在做饭，她跑过来，妈妈我想跟你说一件事情，我看她那么郑重其事，于是就坐下来听她讲。原来豆豆小朋友带了米老头和大家分享，老师给每个小朋友发了一根，把包装袋撕开了这样方便孩子吃，小满刚咬了一口，就被文文抢走了。我以为文文没有，结果小满说，她把自己的吃光了，又抢了小满的那一根。小满叫了老师，老师可能没听到。
我对小满说，老师不是不管，也许是你的声音太小了，老师没有听到。我们来练习一下，下次文文再抢你的东西，你就大叫一声，她不听，老师也会听到的。如果你什么都不说，也不做，下次她还会抢你的东西。小满和我练习了几遍尖叫之后，快乐地离开了，大概是觉得这样的效果还不错，准备到时候实用一下。
虽然这是一件小事情，但是跟小满说话之后却想了一会儿。因为最近很多孩子没有来，小满的好朋友然然跟着妈妈去了成都，老师调整座位后，小满和文文、还有另一个小女孩在一张桌子上。我很奇怪，文文为什么只抢小满的呢？难道是看她很软弱很好欺负吗？小满被抢了米老头之后，肯定是非常难过的。想到女儿含着眼泪看着那个小姑娘吃东西，我的心就揪了一下。
原本我准备将这事写在成长手册上，后来我觉得还是需要和老师当面说一声。虽然是一件小事情，但是给孩子的情绪带来了影响。如果不及时处理，一定会成为一个大麻烦。
孩子在幼儿园遇到了“小霸王”，受到了委屈之后，到底应该怎么办？
首先我认为要交给孩子怎么处理这些事情，一定要反抗，而且要让对方知道自己不是好欺负的，这些孩子都是欺软怕硬，真正遇到那些厉害的，她也不会轻易动手。
其次，要让老师重视，毕竟孩子不在身边，能够照顾她、能够及时处理这件事情的，也只能是老师了。
当然说到底，孩子毕竟是孩子，他们的世界就是那么大，一块糖，一本书，一个喜欢的玩具，在我们成年人眼里，也许都是小事情，但是在他们心里，却是很大很重要的事情。
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家里的二宝宝马上就要两周半啦！想让孩子早一点入园，然后自己可以早一点去工作，没有办法，每一个妈妈都是这样来的，因为生活中缺少能够帮助你，更多的老人自己必须要坚强一些
可是最关心孩子在幼儿园的哪些方面呢？
1.对我来说，孩子在幼儿园里最应该注意的方面应该是安全，所有的一切都可以被忽略，但只有安全最为重要，孩子安全的在这个学校里呆着，让我放心，让我觉得可以依靠，那么我才会安心的把它放入这个幼儿园
2.对我来说比较重要的，就是孩子的饮食问题，孩子在饿了的时候有没有被及时的送给食物，孩子在可乐的时候，有没有喝到水？
3.这个问题我也是很关心的，就是孩子的上厕所问题，因为孩子还小，他在上厕所的时候，因为自己胆小，是不是不敢去上厕所？是不是很害怕？有的小朋友甚至一周都不大便，就是为了回家大便这样的问题，让我很苦恼，我觉得我的孩子不能这样
4.最后我就想说一下孩子的学习，我并没有想让孩子学多少东西，但是我也想让孩子增加一下见闻，可以多学一些开发，脑力的知识，而不是单纯的123412341234样的机械的东西
5.来了可以多加一些儿童娱乐，上面的跳舞还有音乐之类的教育多方面题材的一种培养，也是我非常在意的
是在成长中很少离开我，突然上了幼儿园，我觉得内心是有很多缺失的，但是能够让我完全信任，可以放心的把孩子放这个幼儿园，就是这个幼儿园的本事，所以我希望每个孩子都有一个快乐的童年，不会被胆小或者是忽略而变得心里自卑
1、可以激发教师发现问题的意识，当发现问题成为一个教师的习惯，那这个教师的专业水平已经前进了一大步，为她成为研究型的教师奠定了良好的基础。
2、可以减弱教师职业倦怠，在研究中，教师把解决问题的方法、步骤、过程进行记录，这些记录经过加工、提炼、升华为研究成果，最后形成、案例、随笔等进行推广、发表并获奖，教师在成果中体验到成功的快乐，从而减弱了职业倦怠，萌发出更大的研究热情。
扩展资料：
共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。
以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。
幼儿文学是幼儿成长不可缺少的精神食粮，不仅有助于发展幼儿的思维和语言，培养良好的行为习惯，还能以其文学的性质，生动形象的艺术魅力实现对幼儿的素质教育。幼儿教师只有熟悉幼儿文学，懂得幼儿文学，才能够给幼儿讲解幼儿文学，指导幼儿欣赏幼儿文学。
答：从而扫清幼儿的理解障碍，增强幼儿的感性认识，并且帮助儿童更好、更快地理解文学作品内容。
答：具体是教师对幼儿的爱心、专业知识和审美能力、及较丰富的情感和想象力等。教师不仅能够传授知识，还应富有童趣，更要善于和儿童沟通，儿童文学有助于教师这种素质的形成。
答：儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长，使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。3、儿童文学的娱乐作用 儿童文学的娱乐作用，是指...
答：儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长,使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中,潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响.凡优秀的儿童文学作品都具有强大的教育感染力量....
答：幼儿园教师的工作对幼儿的成长和发展具有深远的影响。他们为幼儿提供了关爱、教育和指导,帮助幼儿在基础阶段打下坚实的基础,为他们的未来发展奠定良好的基础。全面发展幼儿园教师的职责之一是为幼儿提供良好的学习和成长环境,帮助他们在...
答：同时，在活动设计中，教师需要加强团队协作、沟通交流和组织协调等能力，这对于教师个人的职业成长也具有积极的意义。3. 激发幼儿兴趣 幼儿园活动设计可以通过精心设计游戏和活动，激发幼儿的兴趣和好奇心，让他们在游戏和学习中...
答：幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。有的教师认为幼儿园就是保育园，幼儿教师的主要工作就是“看孩子”;也有的教师认为小孩子好应付，对教育活动不积极准备，敷衍了事;...
答：1、幼儿教师是下一代健康成长的保育者 幼儿是社会的希望、国家和民族的未来。幼儿期是身体发育最迅速的时期，幼儿机体各组织器官还没有发育成熟，神经系统的机能处在不断发展和完善之中，免疫功能较差，他们缺乏自我保护和独立...
答：在幼儿园的故事教学中，教师根据故事的具体内容,模拟适当的情境，通过表演、游戏等一系列的形式，并辅助现代化教学设备，使幼儿能充分地融入到故事中去，多元智能得到极大的激发，对促进幼儿综合能力的逐步提高有着很大的意义。
