身为家长，在家庭教育中应该如何控制自己的情绪

身为家长，在家庭教育中应该如何控制自己的情绪

1、认知上，明白发火对孩子的巨大伤害
家长发火的时候，孩子心中会充满恐惧。如果爸妈经常大吼大叫、发脾气，孩子会在不知不觉中受到伤害，也会表现得很没有自信，难以控制自己的情绪，容易对其他人发脾气，性格会比较孤僻、冷漠。在经常发脾气、不会控制情绪的父母身边长大的孩子，往往都难以获得幸福。
2、情绪上，学会自我放松
当孩子的行为让你感到愤怒时，可以尝试做深呼吸，自我放松缓解情绪，让自己平静下来，然后再和孩子沟通，可以坦诚地和孩子交流我们的情绪感受，比如，告诉孩子，“你的行为让妈妈很生气，很不开心”，但是要注意，语气一定要温和，教育效果才会更好。
3、行为上，可以暂时离开现场
如果深呼吸之后，你依然无法控制自己的情绪，还是忍不住想要对孩子发火，就先暂时离开现场，去一个自己觉得舒适放松的地方待一会儿，比如家里的书房、卧室、阳台……等到自己冷静下来，情绪缓和之后，再回到孩子身边去，采用更为理智温和的方法解决问题，而不是对孩子大吼大叫，甚至打骂。
4、批评孩子要降低声调
低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子牴触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。低声批评孩子，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气。
5、不要使用伤害孩子自尊心的语言
就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪，不要使用伤害孩子自尊心的语言。比如“就你这样的能干什么?”“你怎么这么.......?”
每个孩子都希望被赞美被宠爱，自尊心的伤害会使孩子们在成长后对他人的态度刻薄，影响孩子们的心灵世界和养成习惯。

在家庭教育中,家长该如何因材施教?

侧面娤黍壎，您好！
您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视讯节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视讯资料，相信您就能从中得到启示、更好地做到因材施教了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视讯故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起著决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网路资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网路资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视讯或者优酷土豆搜寻播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！

在家庭教育中，家长该如何积极训导孩子？

好家长是这样做的：
最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”
社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比

家庭教育与学校教育，应该如何平衡

首先要确定两者之间的关系。都有彼此的重要性。家庭教育是孩子的第二课堂。
学校教育是孩子第一课堂。两者是相辅相成的关系，只有衔接好了，那么对孩子的帮助，才会最大。

咱是一个单单汉，应该如何控制自己的性冲动情绪

不要压制啦，赶紧找一个女朋友吧

家庭教育大人控制不住情绪怎么办

多读书，增长知识，提高素养。生气时，走出去，转一圈就玲静了

家长在家庭教育中应当如何激发儿童对音乐的兴趣

家长首先要给孩子一个宽松高兴的环境和一个健康的身体，除此之外给孩子听一些古典音乐。制造或抓住一些机会鼓励孩子去实践就行了。其他的家长就做不了了。

玩游戏被虐的气急败坏时，该如何控制自己的情绪

投入到里面后，情绪也会被它带动，所以被虐的时候，气急败坏也是正常的，如果碰到这种事情，可以玩完一局后休息一下，做点别的事情，应该很快就会恢复的。

3-6岁家庭教育之如何抚平孩子的情绪

星期三的主题是如何培养3-6岁孩子的责任感，在场景重现和提问设计两个环节上，家长们的参与度和热情都很高，我希望我的课程是互动型和体验型的，这不仅符合孩子的认知规律，便于家长活学活用，其实同样也符合大人的认知规律，在参与互动的过程中，大家不但当时体验了一把新方法带来的好处，同时也把自己在处理类似问题上的困惑提了出来。 我把当时的讨论重点记录下来，也为将来的家长们做一个经验的积累，虽然和当天的指导主题不一样，但这个讨论的重要意义在于，它涉及到养育孩子的一个重要能力——情绪辅导能力。 瑞瑞妈提到孩子不肯把玩具放进专门的柜子里。当要求他这么做时，他走到架子旁边，却立即转身离开，手里还拿着他的玩具。妈妈拿过他的玩具，替他放进柜子里。他却把它拿出来，妈妈再次从他手里把玩具拿走，放在他够不到的地方。他开始尖叫，并开始用脚踢人并大声喊叫。 我觉得这个一个很好的例子，在培养孩子劳动习惯的时候，我们遇到了乱发脾气的孩子，此时，怎样抚平孩子的情绪，并让他懂得遵守规则，是家长情绪辅导能力的一种重要体现。家长情绪辅导能力，贯穿家庭教育的始终，从0岁开始直到孩子成人并拥有自己处理情绪问题的能力为止，拥有良好的情绪辅导能力的父母，孩子将终身把你当做力量的源泉，哪怕他自己很有能力了，他仍然觉得你是重要的，他是需要你的。 在处理这个问题时，我们必须明白，活泼好动的孩子必须要有一个容器来接纳他们旺盛的精力，必须要有一个中心来把持他们自己。 一个3岁的孩子还没有这样一个容器和中心。孩子生活中的成人必须为他提供，必须建构它。重要的是成人要以爱和温柔的力量来完成。 在约束孩子的时候，帮助他构建成为他自己，要用正面强化的力量，因为他是想成为好的自己。 除了拥抱这种接受方式外，我还提到了一些其他的方法，有的孩子在想做什么却做不好的时候，比如拼图拼不出来时，也会大发脾气大喊大叫还会咬人，有的妈妈会采用涂鸦的方式为孩子释放情绪，当孩子用蜡笔在大张的纸上画完很多尖尖的折线的时候，告诉妈妈他的愤怒就像这些线一样，妈妈说，我知道你很生气，十分的生气。当孩子做完这一切后，情绪平静下来，开始和妈妈一起讨论寻找更好的拼图方法。 拥抱和涂鸦可以让情绪中的孩子平静下来，我还提到另一种解决孩子情绪问题的方法，那就是提前发现和辨别孩子的情绪讯号。 有的男孩，在打人之前会弓肩。有的女孩，在推人之前会深深吸口气，发出一声尖叫 。有的孩子不能忍受挫折，容易发怒。他以攻击别人的方式表现出来。我们要发现这种讯号并密切地注视他，了解什么情况下，他容易受到挫折。当他一旦处于其中一种情况时，妈妈赶紧走到他的旁边，当他的肩弓起来时，妈妈立即把手放在他的肩上。通常，不需要说一句话，他就能平静地继续他的活动。（提醒，此时千万不要对他说，“喂，你的肩膀弓起来了。”这在孩子听来是一种讽刺。） 帮助他，让他感受到的不是你的命令，而是你发自内心的关爱的时候，他感受到这种美好，他才能学会了如何控制自己。与其说是“严厉的爱”，不如说是“温柔而坚定的爱”，温柔，是让孩子知道当我拒绝他时，我还是爱他的；坚定，是让孩子明白我有我的原则和底限，我就是他的“中心”，这不容改变。“温柔而坚定的爱”能够带给孩子一种内在的力量。