作为中学生,你怎样将爱国主义付诸行动?
人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是：重视人，尊重人，关心人，爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。 人文，是一个动态的概念。《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”。我们知道，文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范，包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化的主要内容。 人文是指人类文化中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分。 广义讲，泛指文化；狭义讲，专指哲学，特别是美学范畴。 人文分类：文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律（俗称规矩）。
人文情怀是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；
而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的文化。
人文：人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是：重视人，尊重人，关心人，爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。
人文，是一个动态的概念。《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”。我们知道，文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范，包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化的主要内容。
情怀：一种高尚的心境、情趣和胸怀。以人的情感为基础与所发生的情绪相对应。释义为心情。情趣；兴致。犹胸怀。
扩展资料：
近义词：人文关怀
人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值。
要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。在思想政治工作视野中，人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多样的个体需求，激发人的主动性积极性创造性，促进人的自由全面发展。
具体来说，包括层层递进又密切相关的几层涵义：
1、承认人不仅作为一种物质生命的存在，更是一种精神、文化的存在。
2、承认人无论是在推动社会发展还是实现自身发展方面都居于核心地位或支配地位。
3、承认人的价值，追求人的社会价值和个体价值的统一、作为手段和目的的统一。
4、尊重人的主体性。人不仅是物质生活的主体，也是政治生活、精神生活乃至整个社会生活的主体，因而也是改善人的生活、提高人的生活品质的主体。
5、关心人的多方面、多层次的需要。不仅关心人物质层面的需要，更关心人精神文化层面的需要；不仅创造条件满足人的生存需要、享受需要，更着力于人的自我发展、自我完善需要的满足。
6、促进人的自由全面发展。人的全面发展应当是自由、积极、主动的发展，而不是由外力强制的发展；是各方面素质都得到较好的发展或达到一定水平的发展；是在承认人的差异性、特殊性基础上的全面发展，是与个性发展相辅相成的全面发展。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、要树立远大理想，努力学习科学文化知识、掌握本领，为建设祖国作准备。
3、努力提升自身道德修养，做诚信的人，培养创新精神，爱护环境、立志成材、报效祖国。
4、积极履行应尽的义务、享受应有的权利。
答：中学生如何践行爱国主义作文如下：每次学校周一的升旗仪式时，看到那那缓缓上升的五星红旗，那振奋人心的义勇军进行曲当然让人不由自主地想起我们亲爱的祖国，还有那些为了我们今天美好生活的抛透露撒热血的先祖先烈们。在今天的...
答：第三要尊重长辈懂得孝顺父母，我们的国家是个大家庭，需要我们去建设，小家是个我们生活的地方，在家外我们要尊重长辈，营造好的社会气氛，在家里我们要孝顺父母，让我们的小家更加和谐，这也是爱国的表现。
答：1、要通俗形象地讲清爱国主义的含义与内容。小学、初中学生年龄小，对事物的认识还是感性认识。教学中，如果教师对抽象的概念一味地照本宣科，学生会乏味和厌学。只有将抽象的概念具体化，将枯燥内容生动化，将高深道理浅显...
答：4、刻苦学习，奋发图强。立足自身、做好本职是对党和政府最大的支持。广大青少年要努力学习、奋发有为，以实际行动为祖国强大做出贡献。5、从点点滴滴做起，没有必要去绞尽脑汁的思考“我该如何爱国”。我们给世界最有力的...
答：基本要求 1、爱祖国的大好河山；2、爱自己的骨肉同胞；3、爱祖国的灿烂文化；4、爱自己的祖国。优良传统 1、热爱祖国，矢志不渝 2、天下兴亡，匹夫有责 3、维护统一，反对分裂 4、同仇敌忾，抗御外侮。
答：1、作为青少年应该爱祖国的大好河山；2、作为青少年应该爱自己的骨肉同胞；3、作为青少年应该爱祖国的灿烂文化；4、作为青少年应该爱自己的国家。
答：1、要坚持祖国和人民的利益高于一切。2、要自觉地维护祖国的独立、完整、统一的尊严；3、要自觉维护祖国各族人民的安定团结；4、要自觉为祖国的繁荣昌盛奋发进取；5、要有民族的自尊心和自信心；6、要尊重、关心和支持其他...
答：1共同营造人人为我，我为人人的社会氛围 2，维护国家的荣誉和利益。3为国分忧，勇担重任，与国家共度难关。4我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的复兴将通过我们的奋斗成为现实。参考资料：初三的政治课本里有~...
答：3，不做有损中国威严的事情。4，从小事做起，从我做起，展现我国风范。5，一切以国家荣誉为主。6，个人利益聿国家利益相统一。7， 我们平时的努力工作，兢兢业业，就是一种爱国。因为我们的努力，使国家日益强大，就是...
答：身边的事做起。中学生：早起把早饭吃得饱饱的，到楼下锻炼身体，强健体魄，长大为保卫祖国，惩恶扬善这是爱国的表现。坐车上学，为老幼病残孕让座，尊老爱幼这是爱人民，爱国的表现。上课认真听讲、刻苦学习，今后做社会的...
