什么是思维?举例说明思维的基本特性?
孩子们玩的一件事,同样的动作会产生相同的结果,所以在心目中的固定接触,在未来遇到类似的情况,它会自动使用这个动作,该动作可以说有广义故意.例如,儿童作出通过拉桌布台布中央玩具,尝试几次后,下一次你看到床单上的球,球会拿起拉张.换句话说,一般的动作成为一种手段,为孩子解决了类似的问题,即直觉思维的意思.孩子们有了这种能力,我们称之为思维与直观的行动水平.
儿童的思维和他的看法和行动是分不开的, 不考虑外行动,行动思维,行动,也就是说,孩子们的思维和解决问题的行为没有什么区别,因此,他不能预见,规划自己的行为.孩子们开始认为只有在活动本身,他们是不会首先想到的一件好事,但边做边想.
你可以参考下述：
思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系.思维是人脑对客观现实的反映.思维所反映的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系,属于理性认识.
思维活动的对象是信息及意识.信息是能被思维主体识别的事物现象及表象.意识是思维活动的产物,意识以信息的形式储存、表现和输出,意识传播的实质是信息传播.意识往往又会成为思维主体进行下一步思维的基础.
思维是思维主体处理信息及意识的活动. 思维主体是可对信息进行能动操作（如采集、传递、存储、提取、删除、对比、筛选、判别、排列、分类、变相、转形、整合、表达等等活动）的物质.思维主体既有自然进化而形成的动物（如人）,也（会）有逐渐发展完善的人工智能产品. 思维活动的对象是信息及意识.信息是能被思维主体识别的事物现象及表象.意识是思维活动的产物,意识以信息的形式储存、表现和输出,意识传播的实质是信息传播.意识往往又会成为思维主体进行下一步思维的基础. 这里思维和意识两个词分别代表的不同的事物,但人们往往把它们当作同一个概念,这种状况容易引起人们认识上的混乱,因此需要注意区分.思维活动的机理
思维分三种：知觉、回忆和组合. 当你看到月亮,你就认识了它,这就是知觉.如果记住了它,这时的月亮在你大脑里的投影就是记块,以后你在大脑里回忆起该次月亮的情况,这时在你大脑里所出现的影象就是忆块.你将这次月亮所形成的记块用来思维,那它跟其它记块组合后,所形成的就是思块.比喻“月色宁静、虫鸣沟壑”就是一种思块. 思块包括三个方面：一是直接认识,这一过程本文称“知觉”,它是由刺激产生的；二是记块的再现,这一过程现在人们称作“回忆”,它是生物钟唤出的；三是忆块的组合,它可以由刺激和生物钟两者的作用同时产生. 人能够说话,第一它是忆块的再现,是你小时候学的发声识字在起作用,没有这些再现,就没有人的语言,这种语言谁也不需要一个一个地在自己的大脑里调取,而是自动出现的,这种自动是和记库的分类储存相关连的,虽然生物钟在此起非常重要的作用.回忆和思维过程牢牢地结合在一起的,所以,本文没有单一的回忆描述,而是将它与思块的产生联系在一起描述.
思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。
思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。
扩展资料：
思维种类：
一、形式性
1、感性具象思维：在直接接触外界事物时感官直接感觉到的具体。
2、抽象逻辑思维：以抽象概念为形式的思维。它主要依靠概念、判断和推理进行思维，是人类最基本也是运用最广泛的思维方式。一切正常的人都具备逻辑思维能力，但一定有高下之分。
3、理性具象思维：感性具体基础上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法，就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介，达到思维具体的过程。
二、目的性
1、上升性思维：以实践所提供的个别性经验为起点，把个别经验上升为普遍性的认识。个别性思维大多来自日常的生活体验，过于直接和个性化，因而不具有普遍的指导意义，其真实性有待实践检验，最终上升为普遍性认识。
2、求解性思维：围绕问题展开思维，依靠已有的知识去寻找与当前现状之间的中间环节，从而使问题获得解决。如小孩子解答数学题，先分析已知条件，看看问题，最后再找由条件到问题之间的桥梁。
3、决断性思维：以规范未来的实验过程或预测其效果为中心的思维。遵循具体性、发展转化、综合平衡三条原则。
三、智力品质
1、再现思维：依靠过去的记忆而进行的思维。把已经学过的知识原封不动地照搬套用，就属于这一种。
2、创造思维：依赖过去的经验和知识，但却是把它们综合组织而形成全新的东西。如把已经学过的几个数学公式综合起来运用到某个具体的问题上来。那些被称作有发明天才的人，就是善于进行这种创造思维的人。
参考资料来源：百度百科-思维
思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维是人脑对客观现实的反映。思维所反映的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系，属于理性认识。
思维活动的对象是信息及意识。信息是能被思维主体识别的事物现象及表象。意识是思维活动的产物，意识以信息的形式储存、表现和输出，意识传播的实质是信息传播。意识往往又会成为思维主体进行下一步思维的基础。
思维是思维主体处理信息及意识的活动。 思维主体是可对信息进行能动操作（如采集、传递、存储、提取、删除、对比、筛选、判别、排列、分类、变相、转形、整合、表达等等活动）的物质。思维主体既有自然进化而形成的动物（如人），也（会）有逐渐发展完善的人工智能产品。 思维活动的对象是信息及意识。信息是能被思维主体识别的事物现象及表象。意识是思维活动的产物，意识以信息的形式储存、表现和输出，意识传播的实质是信息传播。意识往往又会成为思维主体进行下一步思维的基础。 这里思维和意识两个词分别代表的不同的事物，但人们往往把它们当作同一个概念，这种状况容易引起人们认识上的混乱，因此需要注意区分。思维活动的机理
思维分三种：知觉、回忆和组合。 当你看到月亮，你就认识了它，这就是知觉。如果记住了它，这时的月亮在你大脑里的投影就是记块，以后你在大脑里回忆起该次月亮的情况，这时在你大脑里所出现的影象就是忆块。你将这次月亮所形成的记块用来思维，那它跟其它记块组合后，所形成的就是思块。比喻“月色宁静、虫鸣沟壑”就是一种思块。 思块包括三个方面：一是直接认识，这一过程本文称“知觉”,它是由刺激产生的；二是记块的再现，这一过程现在人们称作“回忆”，它是生物钟唤出的；三是忆块的组合，它可以由刺激和生物钟两者的作用同时产生。 人能够说话，第一它是忆块的再现，是你小时候学的发声识字在起作用，没有这些再现，就没有人的语言，这种语言谁也不需要一个一个地在自己的大脑里调取，而是自动出现的，这种自动是和记库的分类储存相关连的，虽然生物钟在此起非常重要的作用。回忆和思维过程牢牢地结合在一起的，所以，本文没有单一的回忆描述，而是将它与思块的产生联系在一起描述。
答：思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映 。想象：它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间...
答：1、间接性 间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。点拨：间接性通过其他媒介来认识事物，例如医生通过看体检报告对病人的身体状况进行诊断体现的是间接性。2、概括性 思维的概括性表现在以下两个方面：(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性。(2)思维还可以反映事物的内部...
答：广义思维具有如下特点: 一、思维的本质是思维主体的一种运动。从物理学的研究结果可知,思维的主体是由分子和原子等单位构成的,分子和原子又是由质子、中子和电子等基本微粒构成,而这些基本微粒只能处于物理运动状态之中。在分子角度上,思维运动可以被分解为分子和原子的物理运动和化学反应。 二、思维运动的过程是一个...
答：思维一个最基本的特性是其具有，为主体需要而组织的运行特性。简言之思维是信号运动及具有思维特性的意识状态，而意识通常可以指代大脑信号所有状态。当然，意识被习惯地用于，指大脑支持感知外界的活动，或说大脑这个感知器官对特定对象注意。可以认为，意识一定存在思维的驱动，只是很多意识的思维已经出现了...
答：老师讲授一个新概念时通过举例说明是具体化的思维过程。
答：思维方式 是人们的理性认识方式,是人的各种思维要素及其综合,按一定的 方法 和程序表现出来的、相对稳定的定型化的思维样式,即认识的发动、运行和转换的内在机制与过程。下面就是我给大家带来的思维的知识介绍,希望大家喜欢! 1.什么是思维方式 对思维方式,目前存在多种理解,比较有代表性的有以下几种。 思维方式是...
答：思维是人脑对客观事物的间接和概括的反映。思维的特性包括间接性和概括性。间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识事物；概括性则是同一类事物找出其共同性和本质性的联系。思维是人脑借助语言实现的，以已有知识为中介，对客观现实间接的和概括的反映。间接性是指人们借助于一定的媒介和知识...
答：（3）计算思维 计算思维是指采用计算机科学和信息技术的原则来解决问题的思维方式。它强调问题的抽象化、模型化和算法化，以便计算机可以理解和处理。计算思维可以用于解决各种问题，包括数据分析、编程、自动化、算法设计和计算模拟等。2、计算思维的应用（1）医学影像分析 在医学中，计算思维广泛应用于医学...
答：基于上述对思维过程的认识，可以进一步阐述思维所具有的最基本的一些性质。1．思维的一致性从感性认识到理性认识的思维过程是认识客观事物的唯一途径。就是说，不管在这一过程中借助于形象还是借助于抽象，或者是两者并用，但过程的本身则是一个整体，达到唯一的结果。健康人的脑子是个完善的整体，人们借助...
答：如"一题多解"、"一事多写"、"一物多用"等方式，培养发散思维能力。 不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。举例立体思维 思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。立体绿化:屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。立体农业、间作:...
