教师具有什么理想信念？
科学家巴斯德说过：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。”这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系。确实，只有那些具有崇高教育理想和远大抱负，并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师，才能享受到事业成功的喜悦。教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败。
理想是人们以一定的理论和现实为依据，对未来美好目标的向往和追求；信念则是人们在最某种理想的长期追求实践中形成的坚定不移的精神状态，它是知、情、意、行等心理要素的有机结合。
理想、信念是统帅人们灵魂的精神支柱。坚定的理想、信念是师德修养的内在动力，又做人的浩然正气。“育人造士，为国之本”，三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个教师都负载着民族的希望，都应该把自己的理想信念融入到现实的教学工作之中。
理想和信念有不同的分类。在这里着重提出的是教师的社会理想和信念、教师的教育理想和信念，以及教师对自身价值和幸福的追求。
教师所肩负的培养下一代的特殊使命，决定了教师确立远大的科学的社会理想和信念，有着独特的示范意义...
尤其是在建设有中国特色社会主义的现代化进程中负有培养一代新人重任的教师，确立远大、科学的社会理想和信念的要求就更高了。新中国50多年的教育实践证明，教师的社会理想和信念只有与人民的利益、社会的发展相一致，才能得到社会的肯定，走在时代潮流的前面。新世纪的人民教师，要自觉加强学习，进一步坚定建设有中国特色社会主义，实现共产主义的理想和信念，追求崇高的人生目标，为学生起模范带头作用。
教师对教育理想和信念的追求是成就事业的力量源泉。教师对职业理想和信念的追求是通过个人职业活动的行为方式，反映出与一定社会文化相融合的高尚的职业道德，表现为既反映时代特征、又具有鲜明个性特点的教育理想。
教师的理想和信念是幸福生活的重要保证
任何一个人无论从事何种职业，都在憧憬和向往着美好幸福的生活。教师是现实生活中的人，不但要有崇高的社会理想和职业理想，也要有对幸福生活和实现自身价值的追求。教师的理想信念，也要有对幸福生活和实现自身价值的追求。教师的理想信念、也决定了他选择什么样的生活道路，追求什么样的物质生活、精神生活和家庭生活。生活理想和信念是一个人的人生观、价值观和幸福观在日常生活中的体现，影响着他怎样在社会上做人。一个具有远大理想、坚定信念和良好精神风貌的教师，也应当是一个对生活充满理想和高尚情趣的教师
新时代教师的生命价值体现在甘于奉献与自我发展的统一之中。
叶澜教授曾经精辟地指出，教育在本质上是生命与生命的交流，教育过程是一种师生共同地交融于一体的生命涌动的过程。教师职业的高尚之处，也是其他职业难以比拟之处，就在于从事这一职业的教师，已经不能用人的自然生命来衡量其生命的价值。教师的生命在千万个学生的生命中得以延续和发展，甚至可以说，在民族的生命中得以延续和发展。从这个意义上说，教师的生命不属于个人，而属于国家，属于人民。甘于献身，固然是教师生命价值的体现，然而，无止境的自我发展，更是教师生命价值的长远意义和不断增值的体现。这种奉献精神和自我发展精神的统一，集中表现对学生发展的高度负责和忘我精神。
新时代教师的生命价值体现在物质生活与精神生活的统一之中。
人的价值体现在两个方面，即个人对社会的责任、贡献和社会对个人的尊重、满足。因而，评价人生价值的尺度也有两个方面：一是个人对社会的责任和贡献是其实现人生价值的根本条件和途径，是评价人生价值的内在依据。二是社会对个人的尊重和满足是其实现人生价值的必要条件和前提，是评价人生价值的外在尺度。评价自我价值的实现，不能丢掉任何一个方面，缺少前者，就从根本上丧失了人生价值的意义和评价依据；缺少后者，就失去了对人生价值在一定条件下的客观的社会评价...
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要努力做到一专多能。
教师教育理想信念，是追求事业力量源泉，追求职业行式反映与文化相融合。
科学家巴斯德说过：“立志、工作、成功,是人类活动的三大要素.立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你努力的结果.”这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系.确实,只有那些具有崇高教育理想和远大抱负,并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师,才能享受到事业成功的喜悦.教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败.
理想是人们以一定的理论和现实为依据,对未来美好目标的向往和追求；信念则是人们在最某种理想的长期追求实践中形成的坚定不移的精神状态,它是知、情、意、行等心理要素的有机结合.
理想、信念是统帅人们灵魂的精神支柱.坚定的理想、信念是师德修养的内在动力,又做人的浩然正气.“育人造士,为国之本”,三尺讲台维系着国家和民族的命运,每一个教师都负载着民族的希望,都应该把自己的理想信念融入到现实的教学工作之中.
理想和信念有不同的分类.在这里着重提出的是教师的社会理想和信念、教师的教育理想和信念,以及教师对自身价值和幸福的追求.
教师所肩负的培养下一代的特殊使命,决定了教师确立远大的科学的社会理想和信念,有着独特的示范意义...
尤其是在建设有中国特色社会主义的现代化进程中负有培养一代新人重任的教师,确立远大、科学的社会理想和信念的要求就更高了.新中国50多年的教育实践证明,教师的社会理想和信念只有与人民的利益、社会的发展相一致,才能得到社会的肯定,走在时代潮流的前面.新世纪的人民教师,要自觉加强学习,进一步坚定建设有中国特色社会主义,实现共产主义的理想和信念,追求崇高的人生目标,为学生起模范带头作用.
教师对教育理想和信念的追求是成就事业的力量源泉.教师对职业理想和信念的追求是通过个人职业活动的行为方式,反映出与一定社会文化相融合的高尚的职业道德,表现为既反映时代特征、又具有鲜明个性特点的教育理想.
教师的理想和信念是幸福生活的重要保证
任何一个人无论从事何种职业,都在憧憬和向往着美好幸福的生活.教师是现实生活中的人,不但要有崇高的社会理想和职业理想,也要有对幸福生活和实现自身价值的追求.教师的理想信念,也要有对幸福生活和实现自身价值的追求.教师的理想信念、也决定了他选择什么样的生活道路,追求什么样的物质生活、精神生活和家庭生活.生活理想和信念是一个人的人生观、价值观和幸福观在日常生活中的体现,影响着他怎样在社会上做人.一个具有远大理想、坚定信念和良好精神风貌的教师,也应当是一个对生活充满理想和高尚情趣的教师
新时代教师的生命价值体现在甘于奉献与自我发展的统一之中.
叶澜教授曾经精辟地指出,教育在本质上是生命与生命的交流,教育过程是一种师生共同地交融于一体的生命涌动的过程.教师职业的高尚之处,也是其他职业难以比拟之处,就在于从事这一职业的教师,已经不能用人的自然生命来衡量其生命的价值.教师的生命在千万个学生的生命中得以延续和发展,甚至可以说,在民族的生命中得以延续和发展.从这个意义上说,教师的生命不属于个人,而属于国家,属于人民.甘于献身,固然是教师生命价值的体现,然而,无止境的自我发展,更是教师生命价值的长远意义和不断增值的体现.这种奉献精神和自我发展精神的统一,集中表现对学生发展的高度负责和忘我精神.
新时代教师的生命价值体现在物质生活与精神生活的统一之中.
人的价值体现在两个方面,即个人对社会的责任、贡献和社会对个人的尊重、满足.因而,评价人生价值的尺度也有两个方面：一是个人对社会的责任和贡献是其实现人生价值的根本条件和途径,是评价人生价值的内在依据.二是社会对个人的尊重和满足是其实现人生价值的必要条件和前提,是评价人生价值的外在尺度.评价自我价值的实现,不能丢掉任何一个方面,缺少前者,就从根本上丧失了人生价值的意义和评价依据；缺少后者,就失去了对人生价值在一定条件下的客观的社会评价...
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作为一名人民教师理想就是做一个合格的人民教师，坚持一个信念就是教书育人，把最好的知识，最好的技能，最好的道德品质传授给学生。让他们个个都有正能量，成为有用的人才，报效祖国
答：做一名四有好老师的方法如下：1.要有理想信念:身为教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。2.要有道德情操:老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力...
答：面对一日千里的社会发展现况，给我们的理想信念提出了许多新问题。在我国建立市场经济体制过程中，形形色色的事物也进入我们的生活，我们要去糟求精。我们要借鉴和引进发达国家有利于发展生产力的先进技术、知识、方法、观念，这...
答：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。（二）师德为先 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业...
答：”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中...
答：老师的理想信念，有关爱学生有仁爱之心，让学生健康快乐的成长等等。
答：教师的人格魅力，来源于教师的高尚师德。一个优秀的教师，应对教育事业充满激情、对学生满怀关爱、拥有扎实的学识、高尚的道德情操和坚定的理想信念。在教学中应注重理论与实际结合，不断将学到的教育教学理论落实到教育教学工作...
答：谈谈你对四有好老师的理解：指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。1、要有理想信念：唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，...
答：理想的教师,应该是胸怀理想,充满激情和诗意的教师。 任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须要有高的理想。作为教师来说,走上教育岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标,才能把自己的所作所为锁定...
答：四有好老师是2014年9月9日提出的。四有好教师是指什么内容：第一，做好老师，要有理想信念。理想信念，是好老师的人格基石。一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的...
答：四有教师是指教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这是对教师提出的从教要求，每一位教师都应将其深刻理解，积极践行。一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注...
