浅谈教师如何与家长沟通

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-04-24
浅谈幼儿教师如何与家长沟通论文

想成为一名优秀的幼儿园老师,首先要有丰富的专业知识,其次就是要能与家长进行良好的沟通。下面小编整理了幼儿教师和家长沟通的方法,供你阅读参考。


充分准备

老师与家长沟通的时间有限,为了能够在最短的时间内达到最好的沟通效果,在与家长沟通前,教师应该做好充分的准备,才能做到有的放矢。不妨列一个提纲,将需要沟通的问题写出来,做好沟通的准备。

多途径沟通

与家长沟通的方式很多,如果双方都有时间,可以选择面谈。但有的家长工作繁忙,平时没有多余的时间,遇到这种情况老师可以采取短信、电话、联系册、微信等方式与家长沟通。无论用什么方式,最终目的都是尽快解决孩子教育方面的问题。

谈话技巧

在与家长沟通时,要充分运用语言技巧。每个家长都觉得自己的孩子是最棒的,所以在说到孩子时,千万不要直接说孩子这不好那不好,这样家长很难接受。最好分两方面来说,先客观的评价孩子的优点,然后再说说孩子的不足之处,这样家长比较容易接受。

尊重家长

与家长沟通的首要问题就是尊重。虽然我们身为老师,但是我们与家长是平等的,不要总是摆出一副高高在上、让人难以接近的姿态。要展现出幼儿教师应有的热情、和蔼可亲、以及平易近人的形象。只有这样,才能为下面的沟通打下良好的基础。

学会聆听

在与家长的沟通中,难免会遇到一些家长,对幼儿园的工作很不满意,会将各种不满和牢骚发泄在老师身上。遇到这种情况,教师应该认真聆听家长的意见,不要与家长争执,必要时可以做好记录,以便向上级反映。

征求意见

幼儿工作是很繁杂的,难免会出现各种疏漏之处。在与家长沟通时,多向家长征求意见,了解家长的需求,以及幼儿园在孩子教育方面的不足之处。比如说:幼儿园的饭菜是否可口;孩子是否喜欢自己的老师;家长对老师的教育方式有没有疑问等等。做到家长多提意见,老师及时反馈。

讲解教育方法

很多家长都因为工作繁忙,无暇顾及孩子的教育问题。认为只要把孩子放到幼儿园就万事大吉了。老师在与家长沟通时,要多给家长讲一些教育的知识和方法,不但能让家长佩服老师的专业素养,对老师增加信任感,还能让家长多关心孩子的教育问题,最终更好的配合老师的工作。

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谈谈幼儿教师与家长沟通的方法。
作为幼儿教师与家长沟通的时候,一定要讲究方式和方法,因为每个孩子都是家长的宝贝,我们说话的时候要有策略说话,不要对孩子进行太多的批评。

会和老师沟通的家长才是好家长,如何与老师有效沟通?



不能总是说孩子不好,每个孩子都是有优点的

可参考幼儿教师与家长的有效沟通:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园能否和谐牵手,最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响,其中教师与家长交流沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。
一、现代家长对幼儿教育的需求随着社会的不断发展,家长对幼儿园教育的需求趋于多元化,要求也在不断提高。幼儿园应该有针对性地满足幼儿家长的合理需求,不断加强家园之间的有效沟通,促进幼儿健康和谐发展。
幼儿家长对幼儿园、教师的期望和要求主要包括:有科学的办园思想、创新的教育理念、的中公师资队伍、良好的硬件设施、热情周到的服务,并能经常听取家长的意见、建议;关注幼儿的营养健康、情绪情感体验;注重幼儿智力发展和良好行为习惯的养成;以及教师对幼儿的日常照料能力、与家长沟通的能力、与同事合作的能力;等等。
二、教师与家长沟通的策略针对不同层次家长的教育需求,沟通方式因人而异。因此,教师应该拓展思维,灵活机动,游刃有余地实现与家长的有效沟通。和家长交流沟通要遵循“十二字”原则,即“一视同仁、区别对待、真诚热情”。
教师与家长交流沟通时,首先,汇报孩子近来的发展情况。多谈孩子的优点和发展变化,谈幼儿的缺点和不足时要婉转、含蓄、淡化。其次,了解幼儿在家里的情况及家长的教育方法,帮助家长分析查找存在问题的原因。最后,提出解决问题的设想和方法及家长需要配合的事项。
教师可通过多种途径来实现与家长的有效沟通。比如遇到比较复杂的问题,可采取约谈的形式;利用节假日进行新生入园前、期初、期末的定期家访;对有特殊情况以及生病长时间不来园的幼儿随机家访;对于马上需要解决的简单问题,电话联系是一种快捷的谈话方法;还可以通过网络、书信、字条等形式表达感谢、祝福、希望等内容。
三、教师与家长沟通的技巧幼儿教师要讲究与家长交流的方式和技巧,才能赢得家长的信任,家园工作才会更融洽、更和谐、更有序地开展。
教师与家长交流沟通要注意做到“八要八不要”:一要态度谦和,文明礼貌,不要盛气凌人;二要坦诚相待,以平和平等的心态与家长推心置腹地交谈,不要居高临下,喋喋不休地数落家长或幼儿的过失;三要客观公正地评价自己,不要炫耀自己;四要实事求是,不要夸大其词;五要心中有数,不要随意发挥;六要敢于担当,不要推卸责任;七要一分为二,不要以点概面;八要留有余地,不要主观臆断。

  • 班主任与家长的沟通交流
    答:欄真诚相待我们要真诚地与家长沟通交流,让家长充分感觉到教师是真心地为学生成长和发展着想,对学生有爱心和责任感。班主任要尊重学生家长,摆正摆好自己与家长的位置。‍‍‍同盟军家长与教师之间不存在身价、地位的...
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    答:幼儿园老师也应该客观地看待家教沟通的问题,尽量以公平、有效的方式方法跟家长沟通。欄建立“家校关系”家长、学校和老师,应该通过协调、沟通和妥协,找到一个责任的界限,建立起一个更有秩序和合理的“家校关系”。‍老师的责任...
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    答:以下是一些建议,可以帮助老师更好地处理与学生家长的关系:1.保持沟通:及时、有效地与家长沟通是建立良好关系的关键。老师应该定期向家长报告学生的学习进度、行为表现和需求,以便家长了解孩子在学校的情况。2.尊重家长:尊重...
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    答:作为教师,面对自由放任型的家长时,沟通技巧非常重要。以下是一些建议:欄建立信任关系与家长建立良好的信任关系,让他们感受到您关心学生的成长和发展。这有助于提高他们对您的尊重和合作意愿。倾听家长的观点在与家长沟通时,给予充分的...
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    答:1.主动联系家长。教师与家长交流的技巧包括主动联系家长、坚持协调一致和采用电话联系等。主动联系家长可以表达自己的诚意,同时也是一种良好的沟通方式。在小学阶段,家长对孩子的期望比较高,教师应该主动联系家长,以表达自己的...
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  • 教师与幼儿家长谈话的三个基本程序和基本方式是什么?
    答:b) 开场:教师应以礼貌、友好的方式开始谈话,向家长介绍自己,并简要说明谈话的目的和内容。这有助于建立良好的沟通氛围。c) 沟通:教师应以积极的态度与家长沟通,倾听家长的意见和建议,分享幼儿的进步和需要改进的地方。