孩子突然老是担心一件事情，突然对上幼儿园特别抵制是怎么回事
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-04-19
教育对个人的重要性
天天一开始觉得很新鲜，所以第一个月有的时候哭有的时候不哭，第二个月晚上下学总是找个理由就崩溃一把，第三个月每天早晨分别的时候都要嚎啕大哭，一般一分钟停止，第四个月开始早晨经常自己走进教室而不需要强行抱进去，下学也很少崩溃了，第五个月每天都忙碌着把自己喜欢的书和CD都带到学校和小朋友分享，可以说对幼儿园有感情了。
面对孩子的情绪很多父母都会选择说服、建议、贿赂乃至威胁，父母试图给孩子描绘的幼儿园美景基本是基于我们成年人的理解，孩子来说可能并不具备吸引力，尤其是已经体验了一段幼儿园生活的孩子，比如：
父母：幼儿园里有好玩的玩具
孩子：玩具老师不让随便玩的！
父母：幼儿园里有好多小朋友和你一起玩儿，多好玩啊
孩子：小朋友怎么老抢我东西啊，大孩子还老欺负我！
父母：老师特别喜欢你
孩子：老师没有妈妈好
老师老说我，还说如果我不听话就到别的班去！
我喜欢的老师走了，我不喜欢新的老师！
父母：在学校上课能学到很多东西
孩子：上课老师不让说话，不让站起来，我太累了！
父母： 你再哭我就不接你了
孩子： 妈妈是不是不要我了？
父母： 你今天如果不哭、表现好我就给你买冰淇淋
孩子： 哭就不是好孩子
孩子不喜欢上幼儿园是有充分理由的，他们要在白天大部分时间离开熟悉的环境和熟悉的亲人，对于一个两三岁的孩子是件不小的一件事情，他们会担心、害怕、焦 虑，也有个别的孩子一分钟就适应幼儿园，但这种几率只不过比中大奖略高一点点，不喜欢幼儿园并不说明孩子性格有问题，也不完全说明幼儿园有问题，当然如果 长期地抵制幼儿园，父母还是需要探究一下背后的原因，这是一个更复杂的话题了，幼儿园暴力永远应该是家长不能妥协的底线。
在排除幼儿园暴力的前提下，对于孩子的这种情绪最好的办法是接纳，比如我们可以说“你不想上幼儿园”“你想和妈妈在一起”，或者什么都不说抱抱孩子，虽然这样说并不会让孩子马上破涕为笑、欢天喜地地跑进幼儿园，但是他们的情绪得到了释放，他们在父母的接纳中变得强大，他们会慢慢调整自己去适应新的环境，因为这毕竟是孩子需要面对的人生，我们做父母的是无法替代的，实际上孩子有着巨大的适应环境的能力。有的家长可能会担心这样说会强化孩子的负面情绪，其实不然，负面情绪需要得到释放而不是转移和压制，当这种情绪得到充分的释放后孩子的心才会真正轻松起来。
有一段时间天天早晨从出门到上车到进教室都很好，就是在分别的时候要嚎啕大哭，晚上我会问天天：“你舍不得离开妈妈？” 他说“是”，我说：“那我们想想有什么好办法？妈妈亲几下？抱几下？” 他说：“亲八下，抱八下”，于是每次分别的时候我都会亲八下抱八下，即便如此他仍然会哭，我也没有太强化这个话题，慢慢地忽然有一天他就自己走了进去。所以他是靠自己适应幼儿园的，而不是我的什么话起到了作用，我能给于的就是接纳。
建立和幼儿园之间的纽带
幼儿园里有一些家长经常带一些小零食去接孩子，然后再让自己的孩子发给其他孩子，这些零食基本都是些糖果、饼干、果脯，里面充满了色素、香精、糖、防腐剂等可疑成分，我们很少买这类零食，但是受同学的影响天天也想带零食到学校和小朋友分享，“己所不欲，勿施于人”，我自然不会这么做了，但天天想和同学分享自然应该鼓励了，怎么办？
我忽然想到天天的书很多，怎么也有三百本了，我说：“我们可以把书带到学校和小朋友分享”，他特别高兴，最开始他只是带四五本书去，现在发展成要把装书的袋子塞满为止，英文书让外教讲，中文书让中教讲，还让小朋友自己拿去看；天天还有很多CD，里面都是好听的歌曲，他现在除了书还要装一两盘CD；我还想到了小贴画，小贴画是小朋友特别喜欢的东西，5块钱能买一大版，每次下学天天发贴画的时候，小朋友都特激动地等着挑选自己喜欢的贴画。
天天在最开始上幼儿园的时候，每天都会从家里带一样东西去幼儿园，一般都是他的小玩具，开始他带的东西只是自己享用，后来发展成带书、CD、小贴画到幼儿园给小朋友分享，这些东西是一种连接幼儿园和家的纽带，使得幼儿园不再是一个陌生的地方，而是一个让他有所期待的地方。
孩子对幼儿园的期待可能和我们对幼儿园的定义不同，我们是想让孩子去学东西的，学习照顾自己、学知识、学习和小朋友相处、学习集体生活之道，而孩子的心里想什么其实我们并不太清楚，他们期待的东西可能很简单，比如和小朋友一起大笑，但他们的小小期待很可能在幼儿园不容易找到，面对这样的新生活还是需要他们自己慢慢摸索和调整，当我看到天天慢慢地能自己果断地走进教室，我看到天天建立起一个又一个连接幼儿园和家的纽带，为他高兴，我其实就是他的助手而已。
人为什么总想着万一怎么怎么样,是什么心理?
答：人总想着万一,不见得是坏事,也不见得是好事。好的方向就是好的。 当我们越恐惧某件事情的发生,就会越把它放在心上。说明对这件事情的发生内心极为担忧。 这个世界唯一不变的就是变化,对任何人事物的执着都只会自寻烦恼,反而让自...
孩子有拖延症,家长是急性子,往往越拖越急,怎么解决这一对矛盾?
答：父母不可能照顾孩子一辈子,更不能代替孩子去做任何事情,而孩子作为个体终究是要脱离父母,去走完自己的一生。 其实,父母眼中的拖拖拉拉,并不是孩子在拖延,而是孩子通过自己的认知在思考下一步该如何采取行动。 父母要学会培养孩子独立自主...
为什么我老是因为一件小事,想到这件事产生的一系列连锁反应然后担心害 ...
答：那是因为你的心思太细腻了，你考虑的事情太多了，人生大可不必如此，你只需要掌握住大致的方向，在大事情上多考虑，多细心，小事情上，不要太在意细节
儿童一直碎碎念个没完是不是一种病?
答：十二来到洛阳区的一处顶楼的信箱前,一位白发苍苍的老爷爷拦住了它。“是不是我的信?花城的。我儿子的。”十二将信交给老爷爷,示意他在自己的回执上盖指纹章。老爷爷用大拇指盖完章,摸摸十二的头。“真是一只聪明的信猫呢?你叫...
孩子愿意跟家里的某一个人睡说明了什么问题?
答：这样的孩子要更加细心和关爱,不要强制孩子跟其他人睡觉。安全感对于孩子来说很重要,当父母对孩子的关心不够,他们就会非常惶恐,总喜欢粘着爸爸妈妈,依赖性强。当一个孩子安全感相对缺少的时候,他们会特别在意跟谁睡觉这件事。因为睡觉的...
孩子今年8岁了,做事情总是不能专心一件事,一件事没做完就去做另一件...
答：小孩子都是这样的，大人只能从旁教育。耐心的给她讲半途而废的坏处，让他自己慢慢认识到自己的错误，这样才能改过来。
做完一件事情总是会检查很多遍才放心,甚至有时明明知道已经做对了但是...
答：在众人面前十分拘谨,容易发窘,对自己过分克制,要求严格,生活习惯较为呆板,墨守成规,兴趣和爱好不多,对现实生活中的具体事物注意不够,但对可能发生的事情特别关注,甚至早就为之担忧,工作认真负责,但主动性往往不足。 临床表现...
大脑老是自动想事情。我有强迫思维。。就是脑子突然碰出一个想法。我...
答：我知道您很像改变您现在的状况，从您的叙述中，我可看到了您曾经多次求医问药，也曾服用过一段时间的精神治疗药物。您在觉得自己的心理不舒服后会主动寻求帮助，您已经在努力了，这就是您做的对自己很负责人的一件事情。...
我的注意力老是无法集中,常常会在思考一件事的同时,思想抛锚到另一件...
答：同学们在休息和玩耍中可以散漫自在,一旦开始做一件事情,如何迅速集中自己的注意力,这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力,在一个点上歼灭敌人,这是军事天才。我们知道,在军事上,要集中自己的兵力而不被敌人觉察,要战胜各种...
有没试过非常焦虑的时候,有一件什么事情令你忽然很安心?
答：每次非常焦虑的时候，都是我在准备考试的时候，但是这时候，我经常会给家里打个电话，听我妈说说话，那时候是我最安心的时候了。
教育的重要性：为什么大多学生都不喜欢上学？学知识有什么用？
天天一开始觉得很新鲜，所以第一个月有的时候哭有的时候不哭，第二个月晚上下学总是找个理由就崩溃一把，第三个月每天早晨分别的时候都要嚎啕大哭，一般一分钟停止，第四个月开始早晨经常自己走进教室而不需要强行抱进去，下学也很少崩溃了，第五个月每天都忙碌着把自己喜欢的书和CD都带到学校和小朋友分享，可以说对幼儿园有感情了。
面对孩子的情绪很多父母都会选择说服、建议、贿赂乃至威胁，父母试图给孩子描绘的幼儿园美景基本是基于我们成年人的理解，孩子来说可能并不具备吸引力，尤其是已经体验了一段幼儿园生活的孩子，比如：
父母：幼儿园里有好玩的玩具
孩子：玩具老师不让随便玩的！
父母：幼儿园里有好多小朋友和你一起玩儿，多好玩啊
孩子：小朋友怎么老抢我东西啊，大孩子还老欺负我！
父母：老师特别喜欢你
孩子：老师没有妈妈好
老师老说我，还说如果我不听话就到别的班去！
我喜欢的老师走了，我不喜欢新的老师！
父母：在学校上课能学到很多东西
孩子：上课老师不让说话，不让站起来，我太累了！
父母： 你再哭我就不接你了
孩子： 妈妈是不是不要我了？
父母： 你今天如果不哭、表现好我就给你买冰淇淋
孩子： 哭就不是好孩子
孩子不喜欢上幼儿园是有充分理由的，他们要在白天大部分时间离开熟悉的环境和熟悉的亲人，对于一个两三岁的孩子是件不小的一件事情，他们会担心、害怕、焦 虑，也有个别的孩子一分钟就适应幼儿园，但这种几率只不过比中大奖略高一点点，不喜欢幼儿园并不说明孩子性格有问题，也不完全说明幼儿园有问题，当然如果 长期地抵制幼儿园，父母还是需要探究一下背后的原因，这是一个更复杂的话题了，幼儿园暴力永远应该是家长不能妥协的底线。
在排除幼儿园暴力的前提下，对于孩子的这种情绪最好的办法是接纳，比如我们可以说“你不想上幼儿园”“你想和妈妈在一起”，或者什么都不说抱抱孩子，虽然这样说并不会让孩子马上破涕为笑、欢天喜地地跑进幼儿园，但是他们的情绪得到了释放，他们在父母的接纳中变得强大，他们会慢慢调整自己去适应新的环境，因为这毕竟是孩子需要面对的人生，我们做父母的是无法替代的，实际上孩子有着巨大的适应环境的能力。有的家长可能会担心这样说会强化孩子的负面情绪，其实不然，负面情绪需要得到释放而不是转移和压制，当这种情绪得到充分的释放后孩子的心才会真正轻松起来。
有一段时间天天早晨从出门到上车到进教室都很好，就是在分别的时候要嚎啕大哭，晚上我会问天天：“你舍不得离开妈妈？” 他说“是”，我说：“那我们想想有什么好办法？妈妈亲几下？抱几下？” 他说：“亲八下，抱八下”，于是每次分别的时候我都会亲八下抱八下，即便如此他仍然会哭，我也没有太强化这个话题，慢慢地忽然有一天他就自己走了进去。所以他是靠自己适应幼儿园的，而不是我的什么话起到了作用，我能给于的就是接纳。
建立和幼儿园之间的纽带
幼儿园里有一些家长经常带一些小零食去接孩子，然后再让自己的孩子发给其他孩子，这些零食基本都是些糖果、饼干、果脯，里面充满了色素、香精、糖、防腐剂等可疑成分，我们很少买这类零食，但是受同学的影响天天也想带零食到学校和小朋友分享，“己所不欲，勿施于人”，我自然不会这么做了，但天天想和同学分享自然应该鼓励了，怎么办？
我忽然想到天天的书很多，怎么也有三百本了，我说：“我们可以把书带到学校和小朋友分享”，他特别高兴，最开始他只是带四五本书去，现在发展成要把装书的袋子塞满为止，英文书让外教讲，中文书让中教讲，还让小朋友自己拿去看；天天还有很多CD，里面都是好听的歌曲，他现在除了书还要装一两盘CD；我还想到了小贴画，小贴画是小朋友特别喜欢的东西，5块钱能买一大版，每次下学天天发贴画的时候，小朋友都特激动地等着挑选自己喜欢的贴画。
天天在最开始上幼儿园的时候，每天都会从家里带一样东西去幼儿园，一般都是他的小玩具，开始他带的东西只是自己享用，后来发展成带书、CD、小贴画到幼儿园给小朋友分享，这些东西是一种连接幼儿园和家的纽带，使得幼儿园不再是一个陌生的地方，而是一个让他有所期待的地方。
孩子对幼儿园的期待可能和我们对幼儿园的定义不同，我们是想让孩子去学东西的，学习照顾自己、学知识、学习和小朋友相处、学习集体生活之道，而孩子的心里想什么其实我们并不太清楚，他们期待的东西可能很简单，比如和小朋友一起大笑，但他们的小小期待很可能在幼儿园不容易找到，面对这样的新生活还是需要他们自己慢慢摸索和调整，当我看到天天慢慢地能自己果断地走进教室，我看到天天建立起一个又一个连接幼儿园和家的纽带，为他高兴，我其实就是他的助手而已。
答：人总想着万一,不见得是坏事,也不见得是好事。好的方向就是好的。 当我们越恐惧某件事情的发生,就会越把它放在心上。说明对这件事情的发生内心极为担忧。 这个世界唯一不变的就是变化,对任何人事物的执着都只会自寻烦恼,反而让自...
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答：那是因为你的心思太细腻了，你考虑的事情太多了，人生大可不必如此，你只需要掌握住大致的方向，在大事情上多考虑，多细心，小事情上，不要太在意细节
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答：这样的孩子要更加细心和关爱,不要强制孩子跟其他人睡觉。安全感对于孩子来说很重要,当父母对孩子的关心不够,他们就会非常惶恐,总喜欢粘着爸爸妈妈,依赖性强。当一个孩子安全感相对缺少的时候,他们会特别在意跟谁睡觉这件事。因为睡觉的...
答：小孩子都是这样的，大人只能从旁教育。耐心的给她讲半途而废的坏处，让他自己慢慢认识到自己的错误，这样才能改过来。
答：在众人面前十分拘谨,容易发窘,对自己过分克制,要求严格,生活习惯较为呆板,墨守成规,兴趣和爱好不多,对现实生活中的具体事物注意不够,但对可能发生的事情特别关注,甚至早就为之担忧,工作认真负责,但主动性往往不足。 临床表现...
答：我知道您很像改变您现在的状况，从您的叙述中，我可看到了您曾经多次求医问药，也曾服用过一段时间的精神治疗药物。您在觉得自己的心理不舒服后会主动寻求帮助，您已经在努力了，这就是您做的对自己很负责人的一件事情。...
答：同学们在休息和玩耍中可以散漫自在,一旦开始做一件事情,如何迅速集中自己的注意力,这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力,在一个点上歼灭敌人,这是军事天才。我们知道,在军事上,要集中自己的兵力而不被敌人觉察,要战胜各种...
答：每次非常焦虑的时候，都是我在准备考试的时候，但是这时候，我经常会给家里打个电话，听我妈说说话，那时候是我最安心的时候了。
