幼儿园教师的劳动特点和角色特点分别是什么？

幼儿园教师的劳动特点和角色特点：

一、幼儿教师的职业劳动特点

1.教育对象的幼稚性；

2.劳动任务的全面性和细致性；

3.教育过程的创造性；

4.教育手段的示范性；

5.教学行为的自主性。

二、幼儿教师的职业角色特点

1.幼儿全面发展的培养者和研究者；

2.民主师生关系的建立者；

3.幼儿学习过程的指导者和反思的实践者；

4.教育信息的开发与应用者；

5.课程的建设者；

6.幼儿健康心理的培育者。

扩展资料：

幼儿教师的素质：

职业道德素质：忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。对教育事业的忠诚表现为对幼儿的热爱。

身心素质：作为一个幼儿教师应当具有宽阔、慈爱的心胸，稳定的情绪，丰富的感情，活泼开朗的性格，良好的行为习惯等。

能力素质：作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用，因此有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力就成为教师必备的素质。