素质极低的教师对学生的影响有哪些？

作为90后的我们，在求学过程中难免会遇到素质极低的老师。这些老师的行为和教育方式可能会对我们的学习和成长产生负面影响。在本文中，我将站在90后的角度，从个人经历出发，分点阐述我所遇到的素质极低的老师以及他们对我所带来的影响。

一、缺乏教学能力

1. 无备课准备：素质极低的老师往往在备课方面表现不力，课堂教学缺乏准备，导致教学内容杂乱、教学方法单一。
2. 教学不清晰：这些老师的讲解往往缺乏逻辑性和清晰度，给学生带来困惑和学习障碍。

二、缺乏责任心

1. 不重视学生发展：素质极低的老师对学生的学习和成长缺乏关注和重视，缺乏耐心和激励，对学生的问题和困惑置之不理。
2. 不负责任的态度：这些老师可能会缺席课堂，不按时批改作业，甚至不回答学生的问题，对学生的学习积极性造成负面影响。

三、不尊重学生

1. 语言暴力：素质极低的老师可能会使用侮辱、嘲笑等不尊重的语言对待学生，导致学生自尊心受损，影响学习积极性。
2. 不公正的对待：这些老师可能会对待学生存在偏见，对某些学生照顾有加，而对其他学生则漠视或歧视，造成学生之间的不公平现象。

四、对学生成长的阻碍

1. 妨碍学生思考：素质极低的老师可能会限制学生的思维发展，只强调死记硬背而不注重培养学生的创造性思维和批判性思维。
2. 压制学生个性：这些老师可能会对学生的个性和特长缺乏理解和尊重，强迫学生走同质化的发展路径，限制了学生的综合能力的提升。

结语：
素质极低的老师对学生的学习和成长产生了不可忽视的负面影响。他们缺乏教学能力、责任心，不尊重学生，甚至妨碍学生的思考和个性发展。作为90后，我们应该关注教育质量，呼吁提高教师的专业素养和教育能力。同时，我们也应该保持积极的学习态度，通过自主学习和寻求其他优质资源的帮助，弥补因素质极低的老师而带来的不足。