浅谈怎样做一名优秀的农村中学的美术教师
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-05-02
浅析如何成为一名优秀的中学美术教师
（一）转变教育观念，适应现代美术教育。
首先是学习《美术新课程标准》，了解标准的基本理念：1.使学生形成基本的美术素养。2.激发学生学习美术的兴趣。3.在广泛的文化情境中认识美术。4.培养创新精神和解决问题的能力。5、为促进学生发展而进行评价。了解标准的性质和价值：1.陶冶学生的情操，提高审美能力。2.引导学生参与文化的传承。3.发展学生的感知能力和形象思维能力。4.形成学生的创新精神和技术意识。5.促进学生的个性形成和全面发展。因此，应选择基础的，有利于学生发展的美术知识和技能，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。因此，了解了新课程的性质和价值、理念，把新课标准中新的理念吃透，使我们真真明确了美术教育不是要把学生都培养成为美术家，而是成为一个有基本美术素养的有健全人格的人。对基础美术教育的目的和任务有了清醒的认识以后，教学实践就非常重要的。对新的现代教育思想和教学方法加以吸收，充实自己的脑子。
（二）学习先进的经验，在不断的中实践摸索出适合自己的方法。
欣赏课一直是初中美术课的难点。尤其是经典优秀美术巨作的欣赏教学，由于年代和理念的差异性，学生很难理解且不容易产生兴趣，领略不到其中无尽的人文内涵。怎么才能让学生对欣赏课不产生厌倦情绪呢？根据美国费德门教授提出的美术欣赏的程序，通过实践总结以"简单描述、美学分析、查阅资料、价值判断"为线索的教学模式，带领学生主动参与，积极思考、探讨，寻找资料，培养了学生的自主学习和探索学习的能力。
（三）把"微笑"带进课堂，创造和谐愉快的气氛。
教态是教师在教学过程中，外部表情与内在气质的形象反映，它对学生的学习心理和情绪有着直接或间接的影响。熟话说"出门看天色、进门看脸色"，教师和颜悦色，把"微笑"带进课堂，学生会感到亲切、愉快、理解和友谊，从而受到鼓励，激发起爱这个老师，爱这门课的热情，有利于学习兴趣的提高。所以，我在教学活动中就应始终保持良好的心理状态，变一切消极状态为积极状态，共同创造一种和谐愉快的气氛。使学生在愉悦的气氛中接受美的熏陶。
（四）熟练运用多媒体教学，创设良好的教学情境。
随着现代科技的迅速发展，多媒体教学已成为新世纪美术教学最具特色的一道风景线，它融形、色、光、声为一体，刺激学生的感官，有效地影响学生的兴趣、情绪和思维。并调动学生的视觉、听觉与感知，激发学生的学习兴趣，丰富学生的想象力，使学生的创作激情在顷刻间变为形象的画面。增强教学效果。学生在轻松愉快的气氛中，不但掌握了枯燥色彩知识，而且使学生的形象思维能力及创造力有了进一步的提高，它是一种在一般课堂上难以达到的高功效的良好教学手段。
（五）重视导课艺术，吸引学生注意力。
"好的开始是成功的一半"，一堂成功的美术课，从开始就应引人入胜，美术课的创设情境对导课非常重要，教师一般利用学生熟悉的知识或环境作为导入的素材，使学生的精力很快集中，并对新课产生浓厚的兴趣。
（六）加强基本功的训练，提高自身的素质。
不断学习，与时俱进。
（七）随时积累美术素材，开阔学生视野
一是有空的时候在网上下载一些美的图片，分类整理好后，刻录成光盘。二是在书上查找一些有用的照片。三是自己制作一些作品。这样我们在做课件时也不愁找不到合适的图片资料了。
还要不断的探索和借鉴其他同行的好的经验进行教学，争做一名优秀的农村中学的美术教师。
如何培养农村初中美术课学生的兴趣,提高创新能力
答：初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有十分重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作...
如何搞好农村中小学的美术教育
答：必须大力发展美术特色教育，已成为全体莱中人的共识。2、经费到位。发展美术教育，需要比文化科教学更多的资金、场地和设备。而农村中学办学的一个突出问题是经费不足。为此，我们想方设法，努力取得上级主管部门的支持，取得...
如何更好的开展中学美术课课堂教学
答：第三，教学设备落后，教学资源稀缺。中学美术教育中，资金投入较少，美术工具和材料供应不足，美术教学设备落后，美术教学质量低下。三、提高中学美术课堂教学有效性的举措 1.营造良好的课堂氛围 课堂不仅仅是一个老师传道授业...
如何因地制宜上好中小学美术课
答：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美。”每一位美术教师都应做个有心人，善于在纷繁的社会生活中去粗取精，提炼适合于学生的美术资源，潜移默化地培养锻炼学生敏锐的观察力和在平凡的事物中发现美、创造美的能力，让农村...
如何在农村中学的美术课堂中渗透情感教育
答：培养学生的审美情趣。如人教版初中美术七年级下册《艺术——生命与自然和谐交融》这一部分内容教学中，学生会接触到诸多中外优秀的艺术作品，旨在提升学生对生命与自然的和谐要义认知，增强学生对自然美的感悟，进而形成正确的生命...
农村中小学美术教学教师如何提高自己的学科地位
答：但是，只要我美术教师做个有心人，就不难发现，原来农村也有它的优势。我们可以因地制宜，在生活中找到为我们美术课所用的现成媒材。如小木棍、草杆儿、沙石、布片、旧挂历、树根、瓦楞纸等，都可以为我们所用，及经济...
[初中美术教学中存在的问题及应对策略]初中美术存在的问题
答：2.师资力量薄弱，教学模式陈旧 在中学美术教育中，教师是学生学习美术、启发学生智慧、提高学生审美能力的引路人。然而目前普通中学的美术教师相对较少，而农村的美术教师不仅数量严重不足，而且师资水平参差不齐，美术教师的素质...
如何优化农村中小学美术课堂教学
答：农村小学美术课堂教学对整个国民文化素养提高的作用不容忽视。关注农村美术课堂教学,就是关注人的发展、关注社会的发展。但是,农村小学美术课堂教学现状却不容乐观。根据农村小学美术课堂教学的现状,及改善农村小学美术教学的对策,我谈谈个人粗...
初中美术培养学生的哪些能力如何培养
答：综上所述，在当前素质教育中，培养初中学生学习美术的兴趣是学好美术的关键，教师要针对现代教学要求，认真备课，备学生，备教材，要及时关心、发现学生的喜好，搜集学生感兴趣的事物，应用与课堂。优化课堂教学，开展创新型的...
如何利用农村资源进行大班美术教学
答：作为视觉艺术教育的美术课，其创造能力的培养，不但要到生活去捕捉题材内容，而更需要学生通过观察、体验、感受，去真实描绘和创造生活。我校地处农村，开展美术教学确实很难，不单单是经济困难，我们农村中学的美术教学从教师的...
美术课是一门必修课,是美育的重要途径。在大力倡导素质教育的今天,美术教育也空前得到重视。许多学校也取得了一些成就,但也普遍存在一些问题。
需要了解以下内容：1、农村中小学美术教师的师资情况（包括：学历，全职还是兼职）。2、农村中小学美术课堂的硬件（包括教具的了解，电脑、投影仪、平台的普及与否）。3、通过实地调查得出以上的数据。4、深入听课，了解主要教学方法。5、学生的情况了解，包括经济水平能否配齐学具？6、家庭对美术学科的重视程度，可以用调查问卷法。
怎样才能成为一名合格的现代的农村中学的美术教师。（一）转变教育观念，适应现代美术教育。
首先是学习《美术新课程标准》，了解标准的基本理念：1.使学生形成基本的美术素养。2.激发学生学习美术的兴趣。3.在广泛的文化情境中认识美术。4.培养创新精神和解决问题的能力。5、为促进学生发展而进行评价。了解标准的性质和价值：1.陶冶学生的情操，提高审美能力。2.引导学生参与文化的传承。3.发展学生的感知能力和形象思维能力。4.形成学生的创新精神和技术意识。5.促进学生的个性形成和全面发展。因此，应选择基础的，有利于学生发展的美术知识和技能，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。因此，了解了新课程的性质和价值、理念，把新课标准中新的理念吃透，使我们真真明确了美术教育不是要把学生都培养成为美术家，而是成为一个有基本美术素养的有健全人格的人。对基础美术教育的目的和任务有了清醒的认识以后，教学实践就非常重要的。对新的现代教育思想和教学方法加以吸收，充实自己的脑子。
（二）学习先进的经验，在不断的中实践摸索出适合自己的方法。
欣赏课一直是初中美术课的难点。尤其是经典优秀美术巨作的欣赏教学，由于年代和理念的差异性，学生很难理解且不容易产生兴趣，领略不到其中无尽的人文内涵。怎么才能让学生对欣赏课不产生厌倦情绪呢？根据美国费德门教授提出的美术欣赏的程序，通过实践总结以"简单描述、美学分析、查阅资料、价值判断"为线索的教学模式，带领学生主动参与，积极思考、探讨，寻找资料，培养了学生的自主学习和探索学习的能力。
（三）把"微笑"带进课堂，创造和谐愉快的气氛。
教态是教师在教学过程中，外部表情与内在气质的形象反映，它对学生的学习心理和情绪有着直接或间接的影响。熟话说"出门看天色、进门看脸色"，教师和颜悦色，把"微笑"带进课堂，学生会感到亲切、愉快、理解和友谊，从而受到鼓励，激发起爱这个老师，爱这门课的热情，有利于学习兴趣的提高。所以，我在教学活动中就应始终保持良好的心理状态，变一切消极状态为积极状态，共同创造一种和谐愉快的气氛。使学生在愉悦的气氛中接受美的熏陶。
（四）熟练运用多媒体教学，创设良好的教学情境。
随着现代科技的迅速发展，多媒体教学已成为新世纪美术教学最具特色的一道风景线，它融形、色、光、声为一体，刺激学生的感官，有效地影响学生的兴趣、情绪和思维。并调动学生的视觉、听觉与感知，激发学生的学习兴趣，丰富学生的想象力，使学生的创作激情在顷刻间变为形象的画面。增强教学效果。学生在轻松愉快的气氛中，不但掌握了枯燥色彩知识，而且使学生的形象思维能力及创造力有了进一步的提高，它是一种在一般课堂上难以达到的高功效的良好教学手段。
（五）重视导课艺术，吸引学生注意力。
"好的开始是成功的一半"，一堂成功的美术课，从开始就应引人入胜，美术课的创设情境对导课非常重要，教师一般利用学生熟悉的知识或环境作为导入的素材，使学生的精力很快集中，并对新课产生浓厚的兴趣。
（六）加强基本功的训练，提高自身的素质。
不断学习，与时俱进。
（七）随时积累美术素材，开阔学生视野
一是有空的时候在网上下载一些美的图片，分类整理好后，刻录成光盘。二是在书上查找一些有用的照片。三是自己制作一些作品。这样我们在做课件时也不愁找不到合适的图片资料了。
还要不断的探索和借鉴其他同行的好的经验进行教学，争做一名优秀的农村中学的美术教师。
答：初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有十分重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作...
答：必须大力发展美术特色教育，已成为全体莱中人的共识。2、经费到位。发展美术教育，需要比文化科教学更多的资金、场地和设备。而农村中学办学的一个突出问题是经费不足。为此，我们想方设法，努力取得上级主管部门的支持，取得...
答：第三，教学设备落后，教学资源稀缺。中学美术教育中，资金投入较少，美术工具和材料供应不足，美术教学设备落后，美术教学质量低下。三、提高中学美术课堂教学有效性的举措 1.营造良好的课堂氛围 课堂不仅仅是一个老师传道授业...
答：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美。”每一位美术教师都应做个有心人，善于在纷繁的社会生活中去粗取精，提炼适合于学生的美术资源，潜移默化地培养锻炼学生敏锐的观察力和在平凡的事物中发现美、创造美的能力，让农村...
答：培养学生的审美情趣。如人教版初中美术七年级下册《艺术——生命与自然和谐交融》这一部分内容教学中，学生会接触到诸多中外优秀的艺术作品，旨在提升学生对生命与自然的和谐要义认知，增强学生对自然美的感悟，进而形成正确的生命...
答：但是，只要我美术教师做个有心人，就不难发现，原来农村也有它的优势。我们可以因地制宜，在生活中找到为我们美术课所用的现成媒材。如小木棍、草杆儿、沙石、布片、旧挂历、树根、瓦楞纸等，都可以为我们所用，及经济...
答：2.师资力量薄弱，教学模式陈旧 在中学美术教育中，教师是学生学习美术、启发学生智慧、提高学生审美能力的引路人。然而目前普通中学的美术教师相对较少，而农村的美术教师不仅数量严重不足，而且师资水平参差不齐，美术教师的素质...
答：农村小学美术课堂教学对整个国民文化素养提高的作用不容忽视。关注农村美术课堂教学,就是关注人的发展、关注社会的发展。但是,农村小学美术课堂教学现状却不容乐观。根据农村小学美术课堂教学的现状,及改善农村小学美术教学的对策,我谈谈个人粗...
答：综上所述，在当前素质教育中，培养初中学生学习美术的兴趣是学好美术的关键，教师要针对现代教学要求，认真备课，备学生，备教材，要及时关心、发现学生的喜好，搜集学生感兴趣的事物，应用与课堂。优化课堂教学，开展创新型的...
答：作为视觉艺术教育的美术课，其创造能力的培养，不但要到生活去捕捉题材内容，而更需要学生通过观察、体验、感受，去真实描绘和创造生活。我校地处农村，开展美术教学确实很难，不单单是经济困难，我们农村中学的美术教学从教师的...
