想成为一名幼儿教师的蓝图是什么?
我的职业是一名职业工程师,但我不设计高楼,也不开发软件,更不接触生物。我的职业很特殊,我是一名人类灵魂的工程师,更通俗确切的说我是一名幼儿教师。我热爱这份职业,喜欢这个年龄段的孩子,专注学前教育的推广和发展。为此,我一直在这个岗位上努力着,奋斗着,坚持着。只因在我内心深处始终有一份纯洁的信仰-------帮助每个家庭培养性格和谐的孩子,为祖国培养高素质人才。所以,我是幼儿园教师,我骄傲。 儿时最喜欢的一首歌“长大后我就成了你”,时光辗转,10几年的光阴如流水般悄然流过,我真的成了你。这仿佛是一个偶然,但对于我来说,更是个必然。因为就是从那个时候起,我对这份神圣职业充满了向往。而后踏入这个行业时,我又对这份并不简单的工作充满了憧憬。如今站在这个舞台,我依然的深爱。尽管幼儿教师很辛苦,每天都要对来自不同家庭环境、和不同家庭教育的孩子进行各方面分析。每天都要思考并探索着每个孩子的未来教育发展,每天都在擅于发现中寻找每个孩子身上的亮点并为之加材加火,每天都在绞尽脑汁专研着如何能让每个孩子都能长大成人,光辉耀祖,国之栋梁。 孩子,当这一切成为现实时,有谁会想起过曾经那个在他最重要年纪为之教育过,培养过、奉献过,付出过、操劳过,担心过的幼儿教师?她是否安康?她是否快乐? 我想:她依然美丽,她依然幸福。只因在她心中有一个忽影忽现的梦------桃李满天下。 在和平年代的今天,在金钱和权势日益升级的社会环境中,我们怀揣一颗纯净的心灵,去培育每个孩子幼小天真的心灵,去感化身边每一个不善良的行为。我们肩负着历史的史命,燃烧着自己,照亮了祖国的未来。我认为:我们是这个时代中最可爱的人。 “我们的品质是那样的纯洁和高尚,我们的意志是那样的坚韧和刚强,我们的气质是那样的淳朴和谦逊,我们的胸怀是那样的美丽和宽广!” 我是幼儿教师,我骄傲。
作为幼师,应该更多的是讲究方法,最近每个礼拜五晚上7:30,有个育儿节目,感觉很好。孩子不听话、家长没法管教等,这些问题都会带到学校里来,那么作为幼师,当然要首先提高自己的育儿经验和理论知识,这样才可以有目的的、可持续的来逐步的改变孩子。
一般而言,教师是不会故意虐待儿童的,有时候是因为“恨铁不成钢”,而又急于求成的改变、改正孩子的一些缺点,导致虐待儿童事件的发生。这个就跟家长打骂孩子差不多的心里和行为,但是作为幼师,应该高于家长的姿态,用更科学、更符合儿童心里的一些方法给与科学、适当的纠正,不能太着急,俗话说“病急乱投医”那样会让事情越来越糟
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一、富有爱心,用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师,心中就得有爱,要带着一颗爱心充满感情的去工作,因为“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师,要有一颗爱心,真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女,在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园,来到一个陌生的环境,面对不认识的老师,心里产生恐惧、害怕,于是就哭闹不止,不适应幼儿园的生活。面对这种情况,作为教师,就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园,老师要面带微笑去接待每一个孩子,用亲切温柔的话语与孩子对话,用心听孩子诉说,通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子,给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了,老师像妈妈一样给他喂药、量体温;遇到挫折时,像妈妈一样给他打气、鼓劲,使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责,只有付出真爱,才会有爱的回报。
二、保护孩子的自尊心,做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动,孩子在一块玩耍、游戏,免不了磕磕碰碰,犯一些小错误。当孩子犯错误时,作为一名幼儿教师,应该怎样来解决呢?孩子虽然小,但他们也是有自尊的。所以,遇到这种情况,我们要尊重孩子的自尊心,不能大声呵斥幼儿,要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心,细心观察分析孩子犯错的原因,根据不同的犯错情况耐心说服教育,不能体罚、变相体罚孩子,保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿,亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子,使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的,这样,孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班,孩子小,经常发生一些小摩擦,但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下,说服教育孩子,使他知道自己错了要改正过来。现在,孩子们都已经把我当成他们的好朋友,有什么小秘密,有什么好吃的、好玩的,都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸,我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通,架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师,做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们,我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了,作为教师,要诚恳的向家长说明情况,请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话,教师要进行换位思考,理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步,教师要及时告诉家长,让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中,孩子多,家长也多,什么样的家长都有,对教师的评价说什么的都有。有的家长还会故意找教师的麻烦,事后,认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师,我认为,虽然家长对教师有不满,但孩子是无辜的,我们不能将怨气发泄到孩子身上,始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度,影响教师跟孩子的感情。作为一名教师,要随时和家长沟通,让家长们了解我们,信任我们,放心的将孩子交到我们手里。
四、提高教师专业素质,做合格幼儿教师。
作为幼儿教师,不仅要有特别的专业技能。如,唱歌、绘画、弹琴等专业知识,还应有丰富的理论知识,多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小,但他对各种事物有着强烈的好奇心,特别是中大班孩子,总爱问:老师,为什么呀?孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为:老师说的就是对的,有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说:你说的不对,我们老师就是这样说的,我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高,做为幼儿教师,我们必须有广泛的爱好,不断的丰富自己的知识,这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师,教师的专业素质非常重要,只有不断学习、刻苦钻研,提高自己的专业技能,才会胜任这份工作。
我不知道我的工作是否令人民满意了,但我会尽我最大的努力去追求,也许,我的追求不能上升到“事业”的程度,但我会更加投入,至少让更多的学生,家长满意,对的住“人民教师”这个光荣的称号。
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答:1、教学目的 教学目的是把学生培养成独立的人,教学过程所要实现的预期的教学效果。教学目的是教学过程所要实现的预期的教学效果。是教学工作为实现教育目的而提出的一般的概括的总体教学要求。它是各个教育阶段、各科教学都应该...
答:热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。3、能力为...
答:幼儿教师的专业发展一般存在着两条路径:即外控式的幼儿教师专业化和内驱式的幼儿教师专业自我发展。前者是指对幼儿教师进行有目的、有计划的培训和提高,它源于社会进步和教育发展对幼儿教师角色与行为改善的规范、要求和期望;后者则是指...
答:4、多向富有讲授,自创、内化重视楷模,春秋幼儿的办理和讲授能力争取尽快提高本人对中班。体会教师道德性为规范在新的学期里必然要学,断地敦促本人并在工作中不,加入到工作中去以丰满的热情,师的尺度来要求本人时辰以一...
答:教师的职业理想是教师依据国家对教师职业的要求和自身的实际条件确立的,对通过努力能够实现的目标的构想和追求。教师工作平凡中蕴含着伟大,辛苦中潜存欢乐。要把教师职业作为神圣的事业去追求,既要在确定职业时处理好个人志趣...
答:1、作为一名未来的幼儿教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。 2、为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自...
答:我的理想很简单,就是早日成为一名优秀的幼儿园教师。但是为了实现这个理想却不是很简单的事情。首先,我要认清幼儿教育的行业规范,以更高的要求去衡量自己,在不断进步中去完善自己。努力的掌握幼儿园教育工作的技能,使得...
答:一、富有爱心,用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师,心中就得有爱,要带着一颗爱心充满感情的去工作,因为“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师,要有一颗爱心,真心...
答:一、幼儿教师的职业理想 1.理想的含义:理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。人生的理想从内容上可以分为生活理想、职业理想、道德...
答:这样,不仅是作为幼儿教师所想见到的,也是家长所希望看到的。所以做为一名合格的幼儿教师首先做的也就是让家长放心,安心。孩子是单纯的,是善良的,常常也会出现一些零碎的小事。所以为了更好的照顾孩子,作为幼儿园教师我们也应该不断的去...