对于和对的区别是什么?
在语文中“对”和“对于”的主要区别在于:
1、“对”所保留的动词性较强,有两种情况:
(1)表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时,只能用“对”,不能用“对于”。
如: 他对我很热情(√) 他对于我很热情(×) 对党忠诚老实。(√) 对于党忠诚老实。(×)
(2)相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”,不能用“对于”。
如:我对他说过了。(√) 我对于他说过了。(×)
他对我笑了笑。(√) 他对于我笑了笑。(×)
不对困难低头。(√) 不对于困难低头。(×)
2、当“对”用在副词之后时,“对”不能换成“对于”。如:“对事不对人。”
3、对“多用于口头语体,而”对于“的色彩庄重些,更适合于书面语体。
拓展资料
对 “对”和“对于”大体上有两种用法,它们构成的介词短语,一是表示动作的对象,二是表示同动作有关的事物。也就是说一种可能受句中主要动词的支配,一种不受句中主要动词的支配。如:
①他也不止一次和战士谈过话,但似乎都没有和这个青年战士共同劳动的几个钟头中,对一个战士的思想感情了解得这么真切。(受主要动词支配)
②我想起这些往事,心情激动,对未来充满了无比的信心。(不受主要动词支配)
下面的几种用法是错误的:
一种是用“对”引出主语,也就是在该做主语的词语前边用“对”。如:
1. 对于这个问题,早就引起了领导的重视。
2. 对于低能x射线,70年代以来以广泛应用在液氮低温条件下的Si谱仪中。(这两句中的“对于”都应当删去,否则全句缺少主语)
3. X射线现在对我们并不陌生。
4. 爬行类这个名词,可能对我们十分熟悉。
(这两句中的“对”都框住了真正该做主语的词语,而动作的对象都被放到了主语的位置上。修改时可将真正该做主语的词语与动作的对象对调位置。
另一种毛病是“对”同其他介词相混淆,该用而没用,或不该用而用。如:
⑤连队及时就这次事故向干部战士进行教育。⑥电离圈主要是太阳辐射造成的,它对中波无线电波的传送很有关系。(“向”改为“对”,“对”改为“同”)
还有一种用法,虽不能说是错误,应尽量避免。如:
⑦为了防止农药的污染,我国对某些农药已停止生产或使用。
⑧这两所学校对计算机的调试工作已能顺利进行。
(⑦说成“为了防止农药的污染,我国已停止生产或使用某些农药。”⑧说成“这两所学校已能顺利进行计算机的调试工作。”都比较清楚简便,把“动词+宾语”的结构变成“介词短语+宾语”的结构一般没有什么必要。)
答:都是介词 凡能用对于的都能用对 但不同是:1.当对有对待的意味时 2.当对用在助动词副词后时
答:人“对”物,物“对于”人.你可以说“我对人数学很感兴趣”,但不能说“数学对我很感兴趣”;可以说“数学对于我来说很有意思”而不能说“我对于数学来说很有意思”。就好象“把”和“被”,“把”是主动,“被”是被动,是人“把”物怎样,物“被”人怎样;所以“对”就好像“把”,“...
答:是不是高中语文?【对于】只能用在句首的。虽然我也觉得奇怪,但是老师就是这样说的,做题是这样。【关于】是内容,【对于】是对象。(细微差别吧)【对】随意位置。后面加了东西后必须要有动词。比如说:XXXX对XXX进行了/发表了XXXXX 等等的,就是说,“进行/发表”这类动词必须说,不能只说了一...
答:对于只能用于句首,对不存在这个问题.
答:“对”后面接对象,人或者物;“对于”后面接宾语,常常指对某件事的看法
答:对于是有针对性的指向一个问题。关于多用于:涉及到某一个问题而展开的讨论或者说明。基本上可以用这个箭头理解一下:--->问题 这样叫做对于.问题--->① --->② --->③ 这样叫做关于.
答:病句中的“对”和“对于”的区别是物“对”人还是人 分析:人“对”物,物“对于”人。你可以说“我对人数学很感兴趣”,但不能说“数学对我很感兴趣”;可以说“数学对于我来说很有意思”而不能说“我对于数学来说很有意思”。
答:对。就是对彼此说的话和做事给的一种肯定,是。就是附和别人做的事和说的话
答:兼有两种情况都可以用,如“对于(关于)订立公约,大家都很赞成”(As to concluding a public agreement,everybody said yes.)b)“关于”有提示性质,用它组成介词结构可以单独做文章题目,如“关于人生观”(On Outlook on Life)用对于组成介词结构,只有跟名词组成词组才能做题目,如“对于……政策的...
答:关于和对于的区别如下:指代不同。A、对于:引进某种行为的关系者,跟“所”连用;B、关于:引进某种行为或某种关系的人1。引申不同。A、对于:引申为至,及;B、关于:引申指关涉,与某事相关联1。用法不同。A、对于:表示对象、道理或某种抽象事物;B、关于:表示关涉,与某事相关联。对于可用在...