(2011?南京二模)如图,是物理学工作者开展的一项探究性实验装置.这个装置的特点是:烧瓶与气压传感器

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-05-15
(2010?南京二模)做物理实验要遵循实事求是的原则.周凡同学按照如图所示的装置对动滑轮特点进行探究,

由图示可知,用力提起物体的同时,动滑轮也被提起,由于动滑轮有重力,因此弹簧测力计示数比物体重力一半大;设动滑轮重力为G动,由滑轮组公式可得:F1=G1+G动2=1N+G动2=0.7N,G动=0.4N;F3=G3+G动2=2.0N+0.4N2=1.2N;故答案为:动滑轮有重力;1.2N.

有一些导弹,他是电视制导的,他会有一个进行观测的东西,这个导弹会自行分析目标,对那个目标进行打击。
还有一个导弹是根据你若丞相进行分析,就是你的热量越高,他就越先攻击目标,这是热量传感器。

(1)实验时给烧杯加热是通过热传递的方式传给烧杯中的水,使水的温度升高.采用水浴法加热的好处是:使可以使烧瓶受热更加均匀;
(2)分析表格内的气体压强随温度的变化而变化的关系可知:一定质量的气体,在体积保持不变时,它的温度越高,其压强越大;被研究的对象是烧瓶中封闭的气体,探究的是气体压强与温度的关系;
(3)在该实验中控制了烧瓶中气体的体积和烧瓶中气体的质量,从而研究气体压强与温度的关系;
(4)由上述实验可知,气体的温度越高,压强越大;
在烈日照射下,车胎内空气温度升高,空气体积变大,当体积大到一定程度时不再增大,气体温度继续升高,车胎内空气压强变大,大于外界大气压,车胎内外受力不平衡,车胎胀破.
故答案为:
(1)可以使烧瓶均匀受热;
(2)烧瓶中封闭的气体,气体压强与温度的关系;
(3)①烧瓶中气体的体积;②烧瓶中气体的质量;
(4)实验表明,气体的温度越高,压强越大;烈日下,车胎内气体的温度升高,压强增大,超出了车胎承受的限度,所以爆裂掉.

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    答:A、当V甲=V乙时,将两球都放入A容器中,由于ρ1<ρ甲<ρ乙,两球都将下沉,F浮=G排,F甲:F乙=ρ1V甲g:ρ1V乙g=1:1,故A正确;B、当V甲=V乙时,将两球都放入B容器中,由于ρ甲<ρ乙<ρ2,两球都将漂浮,浮力等于各自的重力,F甲:F乙=G甲:G乙=m甲g:m乙g=ρ甲V...
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    答:∵甲、乙的质量相等,∴G甲=G乙,又∵V甲<V乙,且甲、乙都是正方体,∴L甲<L乙,则s甲<s乙.∴P甲>P乙,若想使压强相等,则应减小甲的压力,增大乙的压力,因此,F甲竖直向上,F乙竖直向下.当两侧压强相等时,由题意得,G甲?F甲S甲=G乙+F乙S乙,∵G甲=G乙,s甲<s乙∴F甲...
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