教师的专业素养包括

教师的专业素养如下：

（1）具有为人师表的崇高道德。教师职业是培养人的职业，不仅要传递社会知识，还要教人做人，教人为善，培养和塑造学生的人格。相对于社会上的其它职业而言，教师职业对从业者的道德要求高。

（2）具有适应时代发展的教育理念。是否具备对自己所从事职业的科学理念是区分专业人员与非专业人员的重要标准，也是新世纪教师专业素养不同于以往教师专业素养的重要组成部分。有效教师应具备符合新课改要求的教育理念。

（3）拥有立体多维的知识结构。现代教师的知识结构中应有以下内容：本体性知识：精深的学科专业知识，这是教师顺利完成本职工作的必须前提。

（4）具备丰富多样的教学能力。要顺利实施有效教学，教师应具备多种能力和技术：教学设计能力、口头语言表达能力、肢体语言表达能力、课堂提问能力、激发学生学习动机的能力、创设适宜课堂环境的能力、课堂创新能力等。

（5）具有高超的教学组织管理能力。

（6）具有深入的教学反思意识和反思能力。教师在教学实践活动中的反思是指教师以自身的教学活动为对象，审视和分析自身的教学行为、教学决策以及由此产生的教学结果的思维活动。

（7）具有主动参与教育研究的意识和能力。