当前学前教育存在的问题

当前学前教育存在的问题如下：

1、规划建设有漏洞，资源配置不均衡。审计发现，部分地方没有制定幼儿园布局规划，未出台相应的小区配套幼儿园建设制度和标准；大部分农村乡镇无独立的公办幼儿园，而是中心小学的幼儿部。

2、优质资源主要集中在城区，普惠性幼儿园覆盖率及公办园在幼儿园的占比与国家规定要求有较大差距。

3、地方财政保障不足，专项资金使用效益不高。部分地方未将学前教育经费纳入财政预算，无公用经费和生均经费保障。

有的项目进展缓慢，专项资金的使用效益不高；缺少对普惠性民办园的帮扶及推动机制等，都制约了学前教育的持续健康的发展。

4、准入制度未落实，幼儿教师待遇普遍较低。部分幼儿园园长、专任教师、保育员无证上岗现象仍然存在。

5、幼儿教师地位和待遇不高，特别是乡镇幼儿园大部分都是聘用教师，且地区之间、公办民办之间、编内编外之间的收入均存在较大差异，影响了教师的积极性、稳定性和教学质量。

解决当前学前教育问题的方法如下：

1、加大政策落实力度，多渠道扩大普惠性资源。

各地应及时出台或完善城镇住宅小区配套幼儿园建设管理办法及相关实施细则，扩大普惠性学前教育资源，也为解决住宅小区配套幼儿园规划、建设、移交、使用等问题提供政策依据。

2、健全投入保障机制，创造良好的办学条件。

保障财政持续投入。应建立学前教育经费保障机制，将学前教育经费纳入财政预算，进一步落实和完善学前教育公用经费和生均经费财政拨款制度，严格落实普惠性幼儿园的扶持政策。

3、严格准入、落实保障，稳定幼儿教师队伍。

把好入口关。严格执行幼儿园园长、教师专业标准，把好入口关，利用假日广泛开展培训，落实幼儿教师持证上岗规定。