如何做到对自己的行为负责
多元线性回归
1.打开数据，依次点击：analyse--regression，打开多元线性回归对话框。
2.将因变量和自变量放入格子的列表里，上面的是因变量，下面的是自变量。
3.设置回归方法，这里选择最简单的方法：enter，它指的是将所有的变量一次纳入到方程。其他方法都是逐步进入的方法。
4.等级资料，连续资料不需要设置虚拟变量。多分类变量需要设置虚拟变量。
虚拟变量ABCD四类，以a为参考，那么解释就是b相对于a有无影响，c相对于a有无影响，d相对于a有无影响。
5.选项里面至少选择95%CI。
点击ok。
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1. 情感、态度、价值观：
增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责的人。
2. 能力：
培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果；学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
3. 知识：
懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。
生活中应该养成的几个好习惯，为自己的人生负责
1.一定要吃早餐，吃早餐能让我们精力充沛，保持心情愉快，让工作和学习效率更高。
2.坚持运动，定期运动可以帮助减少罹患疾病的风险，可以减肥，可以改善整体状态。运动必然是只有好处没坏处。
3.学会理财，清楚了解自己每个月都把钱花在了什么地方，然后可以根据这个信息合理控制自己日常的消费，尽量避免把钱花在不需要的地方。
4.学会换位思考，对一件事情不要只单看表面，要从多角度看同一件事，你将会得到不一样的答案。
5.学会拒绝，不喜欢不想做就勇敢的拒绝吧，反正会为难你也不会是什么好人。
6.凡事要有提早计划，提早和有规划地完成任务，合理利用时间，那么你会发现，一整天都变得从容很多。
7.做个好的聆听者，耐心听别人讲话是对对方的一种尊重，是待人接物最基本的礼貌。
8.远离抱怨，保持正能量的想法，活出更好的自己。
1、增强意志的果敢性。勇于担当的人，必然是最能为自己行为负责的人。而这里体现出的是心理学中意志的“果敢性”品质，训练自己在力所能及的范围内敢于去承担，是能培养责任心的首要条件；
2、训练良好的行为习惯。一个人的行为模式并非一蹴而就，乃是长期行为训练之下形成的。所以，要做一个有责任心的人，除了主观意志上的敢于承担以外，更重要的是多一些相应环境下的历练。可以从小事做起，慢慢培养自己的品行，每当有良好表现时可以给自己一个奖励，然后慢慢扩大到更重要的事情上；
3、建立积极的人生观和生活观。在消极中生活的人很难拥有良好的责任心，因此每天给自己一个鼓励，使自己经常生活在积极的人生信念中，这也是能够长期拥有良好责任感的关键；
4、及时处理各种心理问题和障碍。在一些心理问题，如焦虑、抑郁的状态下，会有回避型的行为表现，而不愿意成为勇于担当的人。因此，在这种情况下需要及时进行心理干预，以保持良好的心理健康状态。
从而做一个对自己的行为负责的人。2、能力目标：培养学生在学习生活中对自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的判断的能力，对自己的行为负责的能力，和约束自己行为的能力。3、知识目标：（1）让学生在学习生活中对自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的判断，从而对自己的行为负责。（2）要让学生增强责任意识。勇于承担自己的责任。教学重点： 在社会生活中，对自己的行为所产生的后果做出正确的判断。教学难点： 我做事我负责是本课的教学难点，因为只有让学生增强公民意识，勇于承担自己的责任，才能认真做出自己该做的事情，从而自己成为一个对自己行为负责的人。教学时间：一课时教学用具：多媒体、小黑板教学过程：（一）、导入新课：由于在现实生活中，人们做出各种各样的行为，这些行行色色的行为，由于行为者的目的不同，采取的手段不同，因而产生的结果也是不同的。但是不管产生什么样的后果，都要对自己的行为负责，那么如何才能做到……（板书课题：）（二）、导学新课：首先，要对自己行为的后做出正确的判断。观看大屏幕材料“小华和小强的故事”，（或看课本第82页上面的材料）。并认真思考回答：1、 议一议：小华和小强如果能事先预见到自己行为的后果， 将会是一种什么结局？2、 在我们的班级里面，有没有类似的现象？请举出事例，并说明产生了什么样的后果？3、 请你想一想：在日常生活中，在做某件事前，自己是否能对行为可能产生的后果做出判断？请举出事例，并说明产生了什么样的后果？4、 为什么一些人不能很地做到对自己的行为负责？5、 我们怎么样才能做到对自己的行为负责？6、 教师归纳：我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。如果这些做到了，也就是做到了：我做事我负责（板书，过渡到第二个问题。）看大屏幕材料“初中生晓琳的故事”，（或看课本第83页上面的材料）。然后回答以下问题：1、 讨论一下：晓琳为什么能这样做？2、 结合事例，换位思考，假若你是琳，你是否能做到这些？3、 想一想：自己有哪些该做的事？你做好了吗？（1）、家庭生活中：（2）、学校生活中：（3）、社会公共生活中：从以上问题和材料可以看出：每一个人在社会生活中，都扮演着不同的角色，承担着不同的多种不同的责任。那么，请同学们想一想，你在社会生活中，都扮演着哪些角色？承担着哪些不同的责任？那么，怎么样才能成为一个对自己行为负责的人？看在屏幕材料回答：（也可以看课本84页材料）。假如你是高朋，你该怎么办？（鼓励同学们实话实说）。那么，再请同学们想一想，如果你发现自己的行为有可能会对自己、对他人、对社会带来损害，并造成不利的影响，那你该怎么做？看大屏幕“小周的故事”（或看课本84页下面的材料）讨论回答：请同学们来评议一下小周的做法？从以下三个方面提示：1、你认为小周的做法对吗？2、假若你是小周，你该怎么做？3、果顾客按时小周的说法服了药出了事故，假若你是小周，你又该怎么做？由于各种原因，每个人做事情不可能保证都不出现差错。如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，我们该怎么做？看大屏幕材料“一位年轻的责任护士的故事”（或看课本85页中材料 ），回答以上材料说明了什么问题？对我们有什么样的启示？（三）课堂练习：后附课堂练习题。（四）课堂小结：通过学习，要求我们首先要对自己行为的后做出正确的判断，然后我做事我负责。
按照以下几点来严格要求自己:
用一整天的时间，倾听自己以及四周人们的语言，注意是否有＂但愿.我办不到或我不得不＂等字眼。
2.依据过去的经验，设想一下，自己近期内是否会遭遇一些令人退缩逃避的情况？这种情况在你自已的影响范围之内吗？你应该如何本着积极主动的原则加以应对？请在脑海中一一模拟。
3.从工作或日常生活中，找出令你备感挫折的事情。想一想，它属于哪一类，是可以直接控制还是间接控制或是无法控制的事情？然后在自己的影响范围内寻找解决方案并付诸行动
答：1、热爱本职工作：正所谓“干一行爱一行”，想履职尽责，做好本职工作，首先就要在思想上并在内心上热爱自己的工作，对自己的工作有兴趣，要在没有丝毫的被动和不满，并能从自己的工作中能够获得幸福感的这种情况下心甘...
答：我们要怎样对自己负责？做负责任的人，要从我们身边的小事做起，努力培养自己的责任感。对自己负责，还要预先考虑自己的行为后果，要对自己的行为后果负责，三思而后行。作为未成年人，尤其要注意远离不良行为，尊重生命，珍爱...
答：提高责任感的重要性 在生命活动当中责任意识占着举足轻重的地位，关键情况下，决定着我们的生命健康，如三鹿奶粉事件，毒疫苗事件。从这样的事件中，看到的是共同的祸根--责任的缺失。不仅表现在对个人的不负责，更表现在对...
答：4. 学会统筹兼顾，履行好自己的职责。开门见山的说，想学会负起责任，就需要做到做了错事要勇于承担责任，不去推脱，辩解，甚至是栽赃嫁祸，这些都是不对自己负责的表现，相反要做的事，便是承认自己的错误，向别人赔礼道歉...
答：3.对言行负责，首先也是对自己负责。所以，凡是自己可以做的事就要完成，已经答应为别人做的事情就要努力去做，遇到困难也不要轻易放弃。4.如果自己的语言和行为伤害到了其他人或者出现了差错，就要勇于承担责任，并且积极地想...
答：最喜欢人本主义心理学派里的一个思想：每个人都应该为自己的行为负责。每个人都是一个独立的个体，有自己的思想自己的选择自己的做法，所以每个人都要为自己所做出的行为负责，因为自己的行为受自己的选择和做法的影响。而且...
答：在成长的道路上，我学会了更加珍惜与家人的关系，并尊重他们对我的关心和建议。所以，虽然这是一次让我回忆起青春岁月的疯狂经历，但我已经意识到作为一个成年人，我们需要权衡利弊并对自己的行为负责。
答：那么,怎样才能做到对自己的行为负责呢?今天我们就一起来探讨一下十八课第二项目:如何做到对自己的行为负责。 板书:如何做到对自己的行为负责 出示教学目标: 1. 学会对自己的行为所产生的后果做出正确的判断。 2. 了解我做事我负责的...
答：我们无法奢望一个对自己都不负责任的人，能承担起对他人和社会的责任。因此，我今天选择了这样一个话题与大家交流。 我个人认为，一个对自己负责任的人应该做到也可以做到如下几个方面： 一、注重个人道德修养 中国古代《...
答：家长需要明确告诉他们做事的要求,让他们明白,每项任务都需要自己负责到底。家长的引导家长需要引导孩子明确自己的责任,让他们明白,每个行为都会产生相应的后果。当孩子负责清洗蔬菜时,家长需要明确告诉他们洗干净的标准,让他们理解后果的...
