论述题 为什么说科学技术人才需要培养哲学素养

论述题 为什么说科学技术人才需要培养哲学素养

它是一门科学,又是一种社会意识形态哲学素养是指对世界及生活有怎样的理性把握,价值观,是对认识对象的一种哲性理解.
1．哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
(1)世界观是人们对世界的根本看法.哲学是理论化系统化的世界观,哲学世界观包含人生观,是通过现象看本质,通过特殊得规律.主要通过读书及沉思来获得.
(3)哲学与各门具体科学知识的联系：哲学以各门具体科学为认识基础,是世界观和方法论的统一.
(2)哲学与各门具体科学知识的区别：二者对象不同,哲学的对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律.具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律.两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系
它是一门科学,又是一种社会意识形态哲学素养是指对世界及生活有怎样的理性把握,价值观,是对认识对象的一种哲性理解.
1．哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
(1)世界观是人们对世界的根本看法.哲学是理论化系统化的世界观,哲学世界观包含人生观,是通过现象看本质,通过特殊得规律.主要通过读书及沉思来获得.
(3)哲学与各门具体科学知识的联系：哲学以各门具体科学为认识基础,是世界观和方法论的统一.
(2)哲学与各门具体科学知识的区别：二者对象不同,哲学的对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律.具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律.两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系

哲学不是一种素养，而是一种治学的态度。“为学日益，为道日损。”知识永远是中立的，而对于中立的知识就需要有与之相对应的智慧才能与之相协调。科技知识可以发现各种自然的真理造福人类，也可以制造沙林毒气和核武器。在思维技艺不断提高的同时，绝不能走入最复杂的谬误。

哲学素养是指对世界及生活有怎样的理性把握,是对认识对象的一种哲性理解,是通过现象看本质,通过特殊得规律.主要通过读书及沉思来获得.
1．哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
(1)世界观是人们对世界的根本看法.哲学是理论化系统化的世界观,哲学世界观包含人生观,价值观.它是一门科学,又是一种社会意识形态,是世界观和方法论的统一.
(2)哲学与各门具体科学知识的区别：二者对象不同,哲学的对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律.具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律.两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系.
(3)哲学与各门具体科学知识的联系：哲学以各门具体科学为认识基础；各门具体科学以哲学为理论指导.