如何做一名幼儿喜欢的好老师
简单说就是:真心的爱孩子,然后付诸于实践
做 一名优秀的幼儿教师,教师首先应该有爱心、耐心、责任心。爱孩子,喜欢和孩子在一起,让孩子能够接纳自己,这样工作起来才有动力,做事才会事半功倍。只要我们能复出所有的爱心,孩子是能体会到的,他也会积极主动地接受我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们。
仅仅爱心是不够的也有充分的耐心,由于孩子年龄小,理解能力弱,这就需要我们教师有足够的耐心反复说、反复做一件事。以正面教育为主,积极引导他们养成良好的行为和习惯。
做一名优秀的幼儿教师,要尊重、平等的对待每一位幼儿。要了解熟悉每个孩子的特点,尽力做到一把钥匙开一把锁,尊重幼儿,不偏爱、溺爱孩子,要做到一视同仁。每个孩子都有自己的闪光点,尤其要特别关注哪些能力较弱或哪些比较调皮的孩子。
刘是一个比较好动、调皮的孩子,经常在班内发生一些小事故,比如:把饭汤洒到满桌都是、抓小朋友的手、下位呼呼地跑等等,经常遭到小朋友的控诉。针对这一情况平时就多关注他,我发现这孩子每次洗手的时候特别认真、仔细。
我就拿他做例子,开展了一次教育活动,请他模范叫小朋友如何洗手,通过这次活动孩子们都学会了怎么认真洗手, 也获得了小朋友的认可,也同时增强了自信心。做一名优秀的幼儿教师,要有强烈的责任感和事业心。自工作以来,我一直忠诚于这份神圣的教育工作,对工作积我极主动,任劳任怨,踏实、认真地做好每一件事情。家长把孩子交给我们,我们就要对孩子负责。
以孩子为中心,服务孩子、服务家长。从孩子入园到离园,一直不离开对孩子的视线。幼儿孩子流鼻涕给擦一擦,幼儿孩子小脸脏了洗一洗,幼儿孩子指甲长了剪一剪等等这样的情况比比皆是。我坚信用一颗高度的责任心取帮助每个孩子。一定会换来孩子的进步,家长的认可。
总之,一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合,要具备足够的个人魅力和熟练的教育技能,平等、尊重每一位幼儿的同时还要树立与时俱进的教育观,做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师,只有这样,才能称得上是一名优秀的幼儿教师。
扩展资料:
幼儿教师自我激励语句:
1、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
参考资料:百度百科——幼儿教师
第一、对待幼儿要有爱
要想做一个让幼儿喜欢的老师,你就要首先做一个有爱心的人。这个爱心,不是装腔作势,而是言行一致地出于内心的“真爱”,你要把幼儿看作是自己的家人、孩子。“没有爱,就没有教育”。俗话说:投桃报李,你给予幼儿亲人般的爱,时间长了,自然会感动幼儿。他们能体会到你的“真爱”,必然会增加彼此的信任。
第二、热爱自己的专业
做一个幼儿喜欢的老师,就必须热爱自己的专业,努力提高业务能力,对自己所教的内容充满激情。口齿清楚,条理清晰这是一个教师必备的条件,但是有激情、真情投入才能受到幼儿的喜欢。设想一下,如果你不喜欢自己的专业,只是把它作为“谋生”的手段,作为老师,首先要把提高业务能力作为自己的基本要求,业务能力的高低直接关系到自己在学生心目中的地位。
第三、和孩子打成一片
做一个学生喜欢的老师,就必须和孩子打成一片,成为“孩子王”。是伙伴,就会有相近的态度。为什么幼儿一般喜欢年轻的老师,因为年轻的老师大多童心未泯,易与幼儿沟通。因此,要想走入幼儿的世界,老师就要保持一颗童心,理解童心,尊重幼儿的兴趣,才能赢得幼儿的热爱和亲近。
幼儿教师的能力
1、沟通能力
要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。
教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候,一个孩子老是打扰别人,影响其他小朋友听故事。教师可以说:“当听我讲故事时打扰别人,别的小朋友就很难听到故事,你自己也听不到,这让我觉得很失望。”
2、组织活动能力
教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时,能够根据幼儿的思维特点,准备大量的教学具,让他们动脑动手动口。充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。
以上内容参考:百度百科-幼儿教师
第一、对待幼儿要有爱
要想做一个让幼儿喜欢的老师,你就要首先做一个有爱心的人。这个爱心,不是装腔作势,而是言行一致地出于内心的“真爱”,你要把幼儿看作是自己的家人、孩子。“没有爱,就没有教育”。俗话说:投桃报李,你给予幼儿亲人般的爱,时间长了,自然会感动幼儿。他们能体会到你的“真爱”,必然会增加彼此的信任。教师应该以宽广的胸怀博爱每一位幼儿。毋庸置疑,教师在幼儿心目中是崇高的,神圣的,而这种崇高和神圣是需要用教师的爱心来支撑的。因此教师在与幼儿共处的过程中要倾注全部爱心,满腔热情对待每一个幼儿,时时给他们以微笑、期待和赞许,与他们进行直接的感情交流,做孩子们的知心朋友,让他们感到教师可信、可亲、可敬,产生一种满意、喜爱的情感。所以说,只有拥有了源源不断的泉水,才会拥有大河大江甚或是辽阔的大海。
第二、热爱自己的专业
做一个幼儿喜欢的老师,就必须热爱自己的专业,努力提高业务能力,对自己所教的内容充满激情。口齿清楚,条理清晰这是一个教师必备的条件,但是有激情、真情投入才能受到幼儿的喜欢。设想一下,如果你不喜欢自己的专业,只是把它作为“谋生”的手段,又怎能激发幼儿的学习兴趣与学习热情?作为老师,首先要把提高业务能力作为自己的基本要求,业务能力的高低直接关系到自己在学生心目中的地位。善于做一个“八面玲珑”的老师,作为幼儿教师说、写、唱、跳、画无一不能。孩子喜欢多变,喜欢新奇,因此要求幼儿园的教学要活泼生动。学会充分认识自己,平时不断的充实自己,不断的引入新的教育信息,变换教学形式,更换教学手段,创设新的教学情境,营造轻松、愉悦的教学氛围。让学生从心底里觉得你是一个确实值得信赖的良师益友,一个值得依靠的长辈,一个引导他们走向成才之路的引路人。到这时候,你在学生心目中的印象才算是高大了起来。同时,幼儿教师乐观积极的工作态度,不仅能带动孩子们的情绪,有利于他们形成阳光的性格,也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育更加有意义。
第三、和孩子打成一片
做一个学生喜欢的老师,就必须和孩子打成一片,成为“孩子王”。是伙伴,就会有相近的态度。为什么幼儿一般喜欢年轻的老师,因为年轻的老师大多童心未泯,易与幼儿沟通。因此,要想走入幼儿的世界,老师就要保持一颗童心,理解童心,尊重幼儿的兴趣,才能赢得幼儿的热爱和亲近。我们应该放下老师的姿态,平等的与幼儿交流。例如:孩子入园时,要热情的与他们打招呼,并适当的询问他们一些事情。比如“小朋友,今天早上吃的什么饭,好吃吗?”或者说“今天你的衣服真漂亮。”等等。当幼儿与老师说话时,老师应充满热情的与幼儿沟通。对于幼儿的话,一定要耐心倾听,并机智的回答幼儿问题。自由活动的时候,和孩子聊聊天,关注一下孩子喜欢的动画频道,一起说说他们心中的“偶像”;游戏的时候,不再是旁观者,而是和孩子一起无忧无虑地游戏,有时输了又何妨?讨论问题的时候,多听听孩子的意见,接受孩子合理的建议,而不是拿老师的称谓来压制他们。其实,孩子的内心世界非常丰富,他们知道的我们也许都没听说过,他们说出的话也许会令我们震惊,不相信这些话出自一个幼儿之口。交流不但可以发展幼儿语言表达能力,还可以增加老师和幼儿的和谐,如果我们经常和孩子沟通、聊天,他们会把我们当做朋友,而不是老师。久而久之,会和我们走的很近,成为他们生活中不可缺少的伙伴。
第四、要有宽容之心
做一个学生喜欢的老师,就必须要有宽容之心。孩子们很容易犯错误,因为年龄小,具有强烈的好奇心,缺乏明辨是非的能力。但孩子犯错以后我们不要忙于采取什么样的方法和手段进行教育,而应当先听一听孩子的想法,听他来叙述事情的经过,这样不仅保护了孩子的自尊心,也会激励他吸取教训,从而改正错误。例如孩子想拿玩具回家,就要对他说,玩具也有家和朋友,玩具不能离开家,逐渐让孩子意识到自己的错误。而不能当着全班同学的面对他进行批评教育。
第五、及时表扬和鼓励
做一个学生喜欢的老师,就必须要对幼儿良好的表现及时表扬和鼓励。陈鹤琴老师指出:“积极的鼓励比消极的刺激好得多 ”。幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦,从而使好的行为习惯继续保持。针对幼儿的这一心理特点,在幼儿良好生活习惯的培养上,我觉得我们可以采用一定的夸奖和奖励的方式,对孩子良好的表现给予一定的刺激。教师要珍惜孩子每次有益的尝试,以鼓励表扬为主。孩子每做好一件事,应及时给予肯定和鼓励。如:给他一个微笑,拥抱一下或说声“谢谢”、“干得不错”都可以使孩子感到高兴和自豪, 孩子的自信心来自于成人不断的激励与表扬。善于肯定,不但是要我们善于表扬幼儿,更是指我们要创造机会,让孩子在教育活动中,自我肯定。发现孩子的闪光点要表扬,可以请他示范、展示,鼓励孩子可以给他们自信。
总之,老师和幼儿之间只有互相了解,互相沟通,互相平等,幼儿才会喜欢你,才会爱你,到那时候,“亲其师而信其道”,你的一言一行都是幼儿的榜样,也就是说,先有你真诚的一片爱心,才会有孩子的喜欢、孩子的爱,最后,你才是他们喜欢而又有威信的老师。
答:比如看视频,老师让孩子搬凳子随便找个位置好好坐着,但有个孩子要么拿着书到处走,要么挤其他孩子的板凳,不肯自己坐着好好看着。以上就是对怎么才能做孩子喜欢的好老师,幼儿园老师需具备哪些优势这个问题的解答。
答:1、作为一名优秀的幼儿教师,要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中,爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说,是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱,它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点,是打开...
答:正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。精诚所至,金石为开。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵,实现了爱的迁移,教给了学生们如何爱别人。做一名好老师,关心学生,...
答:1.安全方面 幼儿园要确保幼儿身体健康和生命安全。2.家园及时、细致的沟通交流 教师与家长的沟通是一门艺术,应含有更多真诚交流和必要的技巧。要成为一个让孩子喜欢的幼师,好教师的必要条件?园长眼中的“好”幼儿教师的职业...
答:作为一名幼儿教师,,我们必须从实际出发,扎实有效的开展工作。首先要依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划严格执行,踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好本职工作。教育孩子,对于班级工作,每个孩子...
答:为孩子指点迷津,让孩子们感受到家的温馨。2、幼儿教师应是活泼乐观而富有耐心。孩子的天性是活泼好动的,他们喜欢活泼的动动和卡通人物,喜欢色彩跳跃的事物,喜欢老师和他们说着相同的话题。当遇到困难时,老师更应该以乐观...
答:无论在任何情况下,我们都要竭尽全力把幼教工作做好。当家长把心爱的宝贝交给我们的时候,我们一定要对孩子负责到底,以孩子为中心,服务好幼儿,对家长有交待。二、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿,肯定鼓励他们成长 作为...