幼儿园应该教些什么？

幼儿园都教什么

幼儿园里都教些什么？#星知计划#

儿教育注重培养孩子的兴趣，让孩子拥有自由想象的空间和健康、轻松的心理状态 　　孩子从幼儿园接回来， 家长们问的第一句话可能不是“宝贝，今天你快乐吗？”，而多是“宝贝在幼儿园学到了什么？给妈妈说说!”的确，家长都比较关注孩子在幼儿园的学习。随着兴趣班从中小学蔓延到幼儿园，抱着各种心态把孩子送入兴趣班的家长，不得不在学费之外再交上一笔兴趣班费用的同时，也有一些困惑：幼儿园课外教画画，是不是在课内就不上美术课了？幼儿园兴趣班可以占用入园时间开办吗？幼儿园到底该教些什么？带着家长的疑问，记者走访了西安多所幼儿园、教育行政部门以及教育专家。 　　■家长不解 不解一：幼儿园学画画要另外交费 家长何女士日前拨打本报热线反映，今年她把孩子送进了位于西安市友谊路的一家幼儿园，交了600多元的费用后。没过几天，老师告知家长可自愿给孩子报名参加幼儿园里举办的兴趣班。何女士孩子这个年龄段共开有三个兴趣班，收费从210元到280元不等，每天利用5：30至7：00时间进行所谓的特长培训，承担教学任务的教师仍然是这所幼儿园的任课教师。陪着孩子上了几节课后，何女士不禁对幼儿园兴趣班的课程表示不解，唱歌、画画、舞蹈等都是兴趣班，都要另外交费才能学，难道这些不是幼儿园应该教的吗？她表示，给小孩教授歌舞、绘画应该是幼儿园和教师应尽的职责，可现在却要另外交钱、另外花时间才能学，因此，她感觉学校此举有点不妥。 对幼儿园开办的兴趣班，家长张先生也提出一点疑问，根据幼儿园的安排，女儿上的语言班时间安排在上午10:00到11:00，也就是说“上班”占用的是幼儿园正常的教育教学活动时间。张先生认为如果孩子们不上这些兴趣班的话，那孩子们在幼儿园都做些什么、学些什么呢？如果所有课程都得在兴趣班里学习，那么所交学费好像只是“托管费”了。 不解二：宝宝在幼儿园能学到什么 记者在采访中了解到，办“班”现象在西安各级幼儿园普遍存在。在西安市含光门里的一家幼儿园门口，小黑板上非常醒目地写着让家长去保育室交纳兴趣班费用，兴趣班三个字下面还特别用粉笔做了加注。一位等候在门外接孙女的奶奶告诉记者，老师根据孩子的不同特点表现向家长推荐兴趣班，兴趣班内容有认字、读经、舞蹈、音乐、钢琴、电子琴、绘画、书法等，家长和孩子可自愿选择，授课时间或利用园内时间或在下午放学后到晚上7:00－8:00点之间，每次一小时或一个半小时左右，承担教学任务的教师仍然就是这些幼儿园的任课教师，收费则根据幼儿园级别、教学内容的不同有高有低。但对于孩子到底学到了什么，很多家长表示他们并不了解。 对幼儿园办“班”，有些家长表示赞同。“我不清楚孩子在幼儿园里学什么呢？但如果幼儿园不搞兴趣班，我还是会带小孩到少年宫或其他办学机构学，与其这样倒不如在幼儿园里学，起码不用占用周六、周日的时间。”一位程姓家长的话代表了一部分家长的心声。 那么幼儿园究竟该教些什么才能迎合家长的心态，又符合幼儿的生长发育特点呢？ 　　■纲要规定 幼儿园应从五方面组织教学 记者从省市教育行政部门了解到，教育部出台的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中明确规定：幼儿园不得以开办实验班、特色班和兴趣班等为由，另外收取费用。此外，《幼儿指导教育纲要》也明确规定，幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，以游戏为基本活动，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个领域，幼儿园应从这五方面组织教学。对“什么是幼儿园该教的，什么是需要另外交费学的”这个问题，一些幼儿园园长表示，幼儿园针对不同年龄阶段的孩子有相应的教材，比如《语言》、《音乐》、《科学》、《健康》等等，但幼儿园不像中小学有明细的教学大纲和课程安排，如果小朋友及家长有学习更深入的知识或特长的要求，则需要借助兴趣班，而且是否上兴趣班完全由家长自愿选择。 至于“幼儿园严禁开办各种兴趣班”这一条规定与实际情况也有出入。在这个问题上，西安市教育局相关负责人表示，拿正常教学时间来上兴趣班的课程，就是主次颠倒，往往得不偿失。 　　■专家观点 幼儿园教学存在严重的“小学化”倾向 西安市教育科学研究所学前教育教研员于玲老师日前在接受采访时表示，由于长期受传统的小学教学模式影响，不少幼儿园的教学存在严重的“小学化”倾向，过分迎合家长口味，开设珠心算、英语、拼音识字等教学。虽然设有音乐、美术、体育等内容，但在教学时只侧重于符号和表征方式的记忆、模仿和逻辑关系的把握，偏离了教育的最初目的，即素质教育在幼儿教育上的体现是培养孩子的兴趣，让孩子拥有自由想象的空间和健康、轻松的心理状态。而且幼儿园应更加重视生活环节的教育价值，为幼儿学会生活、学会探索、学会表达提供灵活多样的教育内容及其活动空间，学习内容要与真实的生活情景相联系，也就是说一日活动皆课程，而不是割裂开的几门学科或几个领域。 于老师还分析说，兴趣班的有些知识和能力是可以贯穿在日常教育活动中的，因此没有必要对孩子进行专门技能的培养。本报记者　杨文花　实习记者　李娟 　　父母必读 　　为大班孩子入小学做准备 对于大班的孩子家长来说，幼儿园的最后一个学期，他们更为关注幼小衔接这一话题。针对许多令家长困惑的问题，日前本报记者专访了来西安做“儿童入学准备”报告的儿童教育专家、北师大教授钱志亮。 　　■培养孩子上学的心情和自信心 家长：小孩6岁了，九月份就要升入小学。我不知道要做些什么，要告诉孩子些什么？ 专家答疑：升入小学意味着要正式接受教育了，首先要让孩子知道“为什么要去上学？”“要以什么样的态度来对待上学？”让孩子明确学习的目的、搞清楚上学的本质，不能讲是为了妈妈而上学。要让孩子树立远大理想，有目标、有理想。其次要给孩子培养上学的心情和自信心。告诉孩子，你长大了，需要独立面对生活，灌输“以上学为荣”的观念。和孩子进行一次正式谈话，激发孩子对上学的兴趣，解决心中的疑虑。和孩子一起读《三字经》，但不要背，告诉他内容的含义。让孩子会写自己的名字，记住家里电话号码、家庭地址和父母单位，会简单地介绍自己和家人。 　　■给孩子准备独立的学习空间 家长：小孩在幼儿园上课时注意力总是难以集中，且有厌学情绪，不知能否适应小学生活？ 专家答疑：家长的兴趣会影响孩子的兴趣，也会直接影响孩子的学习成绩。要给孩子塑造一个爱学习、求上进的家庭氛围。有些家长让孩子好好学习，自己去打麻将，这样会误导孩子，以为打麻将才是件快乐的和重要的事情。 给孩子准备独立的学习空间。在房间隔出一个空间，放一个小书桌和一个小书柜。桌子高度到心窝处，脚刚好着地；桌子要深颜色，或者把桌布换成深色的；对面一定是白墙，不要挂一些流行画或其他吸引注意力的装饰物；台灯放左面，灯泡选25瓦到65瓦的白炽灯；右边是窗户，但要贴窗户纸。否则会引起注意力分散和不集中。 学具准备。书包；文具盒排除铁质，以防掉地上吸引老师和同学的注意力，也是尊重和礼貌的体现；直尺；三角板；圆头小剪刀；HB铅笔5支（都削好）和橡皮（选本色）；自动削笔刀；作业本。

~~~0到3岁是属于早教的黄金时期，越早越好吧，早教很大程度只是引导，而并不是教。家长可以看一些早教生活基础理论和宝宝护理方面的资料，宝宝可以听一些纯音乐等。冯氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，这几种都是现在用的家长和宝宝比较多的早教资料。早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，家长看的早教理论，宝宝听的音乐，儿歌，小故事还有象三字经 论语 童谣，看的引导宝宝汉字 英语 数字数学的动画，视频等这些都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐试试电子版本的。几块最多几十一份，又方便又省事。，q，，q，，7550+8536，，早教家园。她那很多。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~——————希望对你有帮助哈~~

　　播种习惯收获命运
　　我有两个孩子，用不同的方法培养，结果截然不同。家长代表王素讲述了教育两个孩子的故事：大女儿2岁时就能背诵90多位数的圆周率，4岁能认2000个字，5岁能认3000多字，并能背诵唐诗和安徒生童话，人称小神童。但是，上学后问题就出来了，厌学，上课不听讲，成绩在中等偏下；怕困难，不善与人交流，没朋友，冷漠。7岁半了，弟弟喝了她剩下的可乐，当姐姐的却哭了半个小时。
　　儿子出生后，王女士改变了教育方法。当孩子一岁多时，一位关系好的幼儿园园长要帮她培养神童，她拒绝了，而是把孩子送到了不教识字，只培养习惯、能力的巴蜀幼儿园。由于工作忙，她把培养孩子行为习惯融入生活点滴中，吃水果时，让孩子先分给大家，自己最后吃。一次，幼儿园发了一块巧克力，孩子在路上咬了一口后，忽然想起要与家人分享。于是他把巧克力揣在包里带回家，给妈妈、姑姑、姐姐都分一小块后，已经所剩无几，正准备吃时又想起了爸爸，结果他自己只吃了很小一点点。一块巧克力全家人都吃了，虽然是一件小事，对孩子一生意义重大。王女士十分感慨。
拔苗助长只能适得其反
　　座谈中，大家纷纷指出，幼儿教育在一定程度上走进了误区：幼儿教育小学化、拔苗助长式的填鸭教育、各种名目繁多的专项技能训练受到家长追捧，家长的一些违背幼儿教育规律的要求，驱动一些幼儿园以所谓专项、特长教育，代替幼儿园的全人教育，严重危害幼儿的游戏权、发展权，危害幼儿的身心健康。
　　我国幼儿园教育指导纲要明确要求，幼儿园教育应当遵循学龄前儿童的年龄和身心发展规律，保育与教育相结合，以游戏为基本活动形式，寓教育于生活及各项活动之中。重庆市人大教科文卫委员会主任程大鹏说，目前，教育的一些状态让人忧心忡忡，高考指挥棒层层指挥，已经指挥到了幼儿园。不少家长越俎代庖，孩子一落地，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就规划人生，钢琴、舞蹈、美术，清华、北大这样下去，会毁掉一代人。
　　家长代表刘显华认为，作为一个群体在20年以后登上社会舞台，一些误导让人担忧。特别是有些社会办学的幼儿园让人揪心，什么双语、艺术误导早教市场。从某种程度讲，我们基础教育面临的问题是有教育无素质，比如一些学生在学校遵守校规校纪，但一跨出校门就连红绿灯都不遵守，孩子被我们的学校和社会教成了两张皮。幼儿教育是一个人在人格和习惯上的第一次学步，重点应该在育，要让孩子有健全的人格、良好的习惯、集体意识、快乐的学习、能力的养成。
重庆市沙坪坝区教委初教科幼教干部魏惠萍认为，幼儿园教育是儿童成长中关键的起点，应该更科学、更规范。这要从以下几方面体验：一是要让孩子快乐。游戏是幼儿最基本的活动，幼儿参加丰富多彩的游戏活动有益身心发展，在玩耍中，玩出兴趣、玩出自信、学会交往，养成良好的性格和习惯。
二是多与孩子交流。家长应更多地抽出时间带孩子接触大自然，接触社会，蹲下来和孩子交流沟通，而不应把业余时间浪费在领孩子学习各种特长上，增加孩子压力，造成孩子自闭心理。
　　三是给孩子以尊重。幼儿教育应尊重幼儿身心发展特点，尊重幼儿兴趣和需要，这样的教育才会事半功倍。
　　四是给孩子一颗平凡的心。我爸爸要我长大后当官、当经理、当老板。这种教育误导做人的真正价值，更危险的是，孩子一但在将来社会竞争中失败、落伍，便会产生自暴自弃，一些学生的自杀，除了客观原因外，家长应反省自己的原因。

小班学习分两大类，一：生活卫生类，学习独立进餐，学会正确使用小勺，不挑食。逐渐养成讲卫生的各种好习惯。学会自己入厕，养成定时大便的习惯。不用手指脏东西抹擦眼睛等等一些卫生习惯。二：心理卫生类，喜欢去幼儿园，愿意亲近老师，和小朋友玩。不怕生。学校读书不包括，这属于提前学习，要看小朋友的接受程度。就像补小课一样

幼儿‎园在小中‎大班的三‎年里，主要‎交给‎孩子们一‎些基础‎的知识，包‎括数学、语‎文、音乐、英‎语、生活等‎等，培养‎孩子‎的初步的‎自主独‎立的能‎力以及‎日常礼仪等，除‎此之外，红黄蓝幼儿园‎还开设了艺‎术探‎究和民‎族体育‎的特‎色课程，更加全‎面地培‎养孩子的综‎合能力。

幼儿园教育的九大要点
答：树立良好的道德意识对孩子要加强品德教育,从小树立良好的道德意识。‍‍面对每一个孩子幼儿园的教育要面对每一个孩子,不要有亲有疏。‍像“妈妈”一样教师要爱孩子,应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一...

幼儿园孩子应该学什么
答：孩子在上幼儿园,应该学什么好呢?融入集体孩子进入幼儿园,要学会初步的生存本领。学会融入集体,懂得有礼貌,言行有分寸,懂得尊重他人,见人要问好,这些习惯都是在幼儿时期养成的,也是长大后的基本生存技能。‍♀️自我保护技能...

孩子上幼儿园的时候应该学什么?
答：体育：进行更高难度的运动和游戏，锻炼身体协调性、耐力和力量。这些教学内容和目标仅供参考，具体的课程设置可能因幼儿园和地区的不同而有所差异。幼儿园教育主要是为了培养孩子的基本认知能力、社交技能和兴趣爱好，为今后的学...

幼儿园小、中、大班教什么?学什么?
答：认知能力：通过玩具、游戏、手工制作等方式，培养孩子的认知能力和思维能力，提高注意力和记忆力。艺术表现能力：通过音乐、舞蹈、绘画等方式，培养孩子的艺术表现能力，提高创造力和想象力。中班（幼儿园初级阶段）：学习能力：...

幼儿园教育应该注重什么
答：幼儿园阶段的主要任务是培养孩子的基本生活能力和良好的学习习惯,而不是教授小学阶段的知识。在这个阶段,孩子应该学会独立生活、与人交往、培养良好的生活习惯和学习习惯,而不是去学习加减法或者英语语法。全面发展幼儿园的教育应该是...

幼儿园大班该教哪些知识
答：幼儿园大班该教的知识如下：幼儿园大班是孩子们成长发展中的重要阶段，此时他们已经具备了一定的基础能力和学习兴趣。在这个阶段，幼儿园应该注重培养孩子的综合素质，包括认知、语言、社交、动手能力等各方面的发展。一、语言与...

幼儿园德育教育的主要内容
答：幼儿园德育教育的主要内容 分享 举报 1个回答 #热议# 为什么说不要把裤子提到肚脐眼?葡萄味喵 2023-09-29 · 贡献了超过114个回答 关注 展开全部 德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等职业学校...

幼儿园认识小动物教案
答：幼儿们对于动物的兴趣一般都是挺高的,我们就应该要从幼儿感兴趣的东西开始,教他们一些生活的基本技能,通过教幼儿认识动物,培养他们的口语表达及观察能力。生动柔和的装饰品在家里面可以多选用带有动物的装饰品,所选择的物品尽量生动、...

幼儿园室内安全活动教案
答：通过开展安全活动,我们可以让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。以下是我精心准备的小班室内活动安全教案,大家可以参考以下内容哦!看红绿灯过马路让幼儿知道看红绿灯过马路。常见车辆禁行的交通标志让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等...

幼儿园都教些什么内容
答：体育目的：训练幼儿的身体协调性。让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。锻炼幼儿的团结协作能力。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。美术目的：幼儿园的美术教育的目的是让孩子获得对美的感受和...