结合教育学相关理论,简要论述“培养什么人,怎样培养人和为谁培养人”的内涵及相互关系？
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，高校思想政治工作只有紧密结合大学生的实际，让学生真切地感受到思想政治工作者是在引导学生发展成才，帮助学生思想释惑，为学生更好地生活，才能走进学生心灵，收到实实在在的成效。
在引导大学生发展方面有两个方面的重要教育内容是高校思想政治工作需要重点贯彻的，将中国梦与大学生的理想信念教育紧密结合起来。中国梦是中华民族的伟大复兴，是国家富强，民族振兴，人民幸福。中国梦既表达了国家社会层面的理想，也包含了作为追梦主体的个人的发展需求。
在对大学生理想信念教育中要注重将中国梦与大学生个人发展紧密结合起来，使大学生明白中国梦是全民共享出彩机会的美好理想，引导大学生将个人发展与国家发展统一起来，发展成为德才兼备，全面发展的人才。
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教育学注意事项：
用户需要加强家校沟通，取得家长认同。提高家长对劳动教育的认识，并成为孩子在家劳动的监督者，指导者，评价者。
落实经费保障，舍得经费投入。
加强教师引领，让劳动教育落到实处。提高教师劳动教育认识，课堂教学能力，家校沟通能力，，学生评价能力等。
无论强调何种价值观念，采取怎样的理论形态，思想政治教育的功能定位具有内在的一致性，即要实现其政治功能与社会功能的统一，一方面通过价值观的趋同来实现政治上的统一，另一方面通过思想文化、道德素养的提升来实现个人的社会化。
参考资料来源：百度百科-教育学
参考资料来源：人民网-人民网评：培养什么人是教育的首要问题
培养什么人，怎样培养人和为谁培养人是相互关联，互为补充的关系。我们应该培养德才兼备的人，应该在培养人的过程中做到立德树人。应该为国家和社会培养有用的人。
1、培养什么人问题：我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作
2、怎样培养人问题：必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律；用好课堂教学这个主渠道；各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应；加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系；更加注重以文化人以文育人；要运用新媒体新技术使工作活起来
3、为谁培养人问题：我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
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实现中华民族伟大复兴，归根结底靠“有德人才”、靠教育。认真学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，坚持党对教育事业的全面领导，坚持立德树人，重视对年轻人的思想教育，我们就一定能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑。
我国目前应该培养有理想，有道德，有文化，有纪律的4，有新人应该通过教育和其他的各种活动的手段来培养人，培养共产主义接班人。
答：教育学原理：探究教育奥秘的钥匙 教育学，是科学与艺术的交融，它深入研究教育现象、规律与实践，旨在培养全面发展的人才，通过掌握理论与观念，提升教育工作的科学性与艺术性。教育者，是这场教育变革的主导力量 ——他们是...
答：小学英语教学重点是培养学生用英语进行交际的能力，起始阶段侧重听说能力的培养。要对学生进行听说读写的基本训练和交际呢管理的训练，教师自身要有过硬的基本功。另外，为了使学生能在真是的语言环境中进行学和用，达到教学目标...
答：教育学有哪些著名理论 分析如下: 一、马斯洛需要层次理论: (1)马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。 马斯洛...(4)现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法,也是培养全面发展的人的唯一方法。 (5)在与...
答：培养教育专业人才：学习教育学有助于培养教育领域的专业人才。通过系统学习教育学的知识和理论，可以拓宽教育工作者的视野，掌握专业的教育理念和方法，从而更好地从事教育教学工作，为教育事业做出积极贡献。增进教育改革和创新：...
答：参与编辑出版了 2 部韩国学研究的著作，省级以上刊物上发表了 100 多篇论文。其中，有一部专著和三篇论文获吉林省优秀社会科学奖， 10 多篇获省、地区和学校的优秀教育论文奖。二、 培养目标 1．掌握马克思主义基本理论...
答：社会主义教育培养出来的新人，绝不应是剥削者和寄生虫，人人都应以劳动为荣。社会主义的教育目的要培养劳动者，但这里所说的劳动者既包括以体力劳动为主的劳动者，也包括以脑力劳动为主的劳动者。在社会主义条件下，体力劳动者...
答：根据所学的教育学理论,从教育目的,教学工作和德育工作三角度分析当前我国中小学教育存在的问题,并提出解决这些问题的建议。很急,明天就要答案.答对了我把分全给你。本人共有400多... 根据所学的教育学理论,从教育目的,教学工作和德育...
答：第七、文化,培养具有相应智能与品格的劳动者就现代社会对教育提出的必然要求...由于教育实践的不断发展,此反映西方教育中自动性之特点,对教育的论述已经不...第二。 3.对新中国教育学理论模式影响最大的是美国的教育理论?为什么这样...
答：培养人是教育的最基本职能，也是教育的特质所在。教育学的基本职能就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验...
答：坏学生也有闪光点。教师不可能喜欢学生的一切，但必须承认学生是有价值的人。教师也应该重视教师本身的积极光环对教育的有利影响。榜样的力量是无穷的。学生很多时间是在学校里，与老师接触的较多，他们会有意无意地模仿教师...
