幼师 工资我是河北省承德市承德县的一名民办幼师已经干了20年了,工资

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-03-28
职业技术教育研究生将来一般干什么?工资待遇如何?

不管哪一个专业只要你把知识学得透彻扎实都是很有前途的,关键是专业知识的掌握程度,有关这一个专业的特点,就业前景分析如下:
一、专业简介:
职业技术教育管理专业培养掌握现代管理理论、教育科学理论,职业教育管理方法和技术,具备职业教育实践能力,能够在教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事教育教学及其管理工作、教学工作及职业指导工作的高级人才。
二、课程设置:
主干学科:管理学、教育学。主要课程:管理学原理、职业教育管理学、教育学原理、普通心理学、管理心理学、人力资源管理、教育法概论、教育经济学、教育科研方法、管理信息系统、中外职业教育史、教育统计学、教育测量与评价、职业指导原理与实务等。 主要实践性教学环节:学年论文、教育实习、毕业实习、职业教育管理实践模拟、毕业论文以及参加科研活动等。
三、就业方向:
职业技术教育管理专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论,接受教育管理和教育教学的基本能力训练,就业方向多为高职院校教学及管理工作

  (一)课堂教学教分值按公式n=计算。其中为教师所授第i班学时数,为所授第i班课时折算系数。
  计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下:
  1.与教学内容有关的
  (1)教师担任不同班级同一学科,但授课内容要求及侧重等差异较大,且按不同教学大纲、计划或教材授课,并编写了不同教案(简称“两个头”),则=1.00
  (2)教师担任同教材同进度的重复课,其=0.9。
  (3)新开课(不包括新教师所开第一门课)=1.2。
  (4)教师同时讲授两门课,教分较少的课=1.2。
  (5)在学期进行中,因教学任务需要,临时安排接(代)课时,在前两周,所接(代)课与任课若为两门课,所接(代)课的=1.4,所接(代)课与任课若为两个头,所接(代)课的=1.2,否则所接(代)的课,=1.0。其余课时按正常情况计算。
  (6)其余情况授课,=1.0。
  2.与授课班级内学生人数有关的
  (1)1~20人,=0.8
  (2)21~35人,=0.9
  (3)36~50人,=1.0
  (4)51~65人,=1.1
  (5)66~80人,=1.2
  (6)81人以上以20人为间隔类推。
  教师所担任的授课如涉及上述多种情况,则可根据其具体情况复合计算。
  (二)在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计,由参加指导实习的教师按情况分配,但每个教师最高不得超过每周22教分。
  (三)无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。
  (四)有授课任务的教师,同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等,按如下标准核定教分。
  (1)所任课时6学时,实习教分=(1周总学时-所任课时)×0.6
  (2)所任课时6学时,实习教分=(1周总学时-6-所任课时/2)×0.6
  (五)除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动,另计工作量,其计算标准为:
  (1)每领做一次早操按0.5教分计。
  (2)每领做一次课间操按0.2教分计。
  (3)组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。
  (4)组织筹备校运动会,根据其工作量由体育组写出报告,经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金,不另计教分。5)练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动,每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分;如比赛取得好成绩,可按取得的名次,由基础部写报告,经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。
  (六)教师因公出差,每周工作量按10教分计。
  (七)由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师,有指导计划并予以实施,有检查考核,期满有鉴定,视其指导情况每学期计0~12教分工作量。
  (八)由学校安排教师编写教材(无稿酬)及其他教学资料,按全稿(包括审定、校核)每1000字计1教分工作量。
  (九)学校统一停课考试的学科,任课教师出考卷每套(包括标准答案、评分标准)2教分,改卷(包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷)每班2教分。
  (十)教师受学校委派在校外任课,其工作量计算与校内任课相同。
  (十一)教师完成其他零星工作任务,一般均不再计算工作量,非凡情况可由专业科申报,由教务科会同教学校长决定其工作量。
  (十二)教师工作量由所在专业科(部)填报,教务科核定和汇总。
  (十三)教师业务档案中,工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。
  (十四)假如教师每月教学工作量折合教分超过50分,超过部分每1个教分的效益工资增加5元(指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分)。
  (十五)见习教师在见习期内任课,在18教分/月内,不计发任课效益工资,超过18教分/月,超出部分每1教分计发10元效益工资。

贰0依陆河北省特岗教师招聘公告已经发布,详情请见河北省教育厅官中国 (一)招聘对象 依.全日制普通高校贰0依陆年应届和往届本科及以上毕业生。 贰.具有河北省户籍或生源地为河北省的全日制普通高校贰0依陆年应届和往届师范类专业专科毕业生,不包括学前教育专业专科毕业生。 (二)招聘对象的基本条件 依.政治思想素质好,热爱社会主义祖国, 坚持党的路线、方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,未受过任何纪律处分,自觉遵守《教师职业道德规范》,为人师表,志愿服务农村义务教育,已取得小学及以上阶段教师资格证书。 贰.年龄要求在三0岁以下(依9吧陆年陆月依日后出生);全日制普通高校往届毕业生,与原就业单位要解除了劳动协议或未就业。 三.已经取得初中及以上教师资格的全日制普通高校本科及以上学历毕业生,可以应聘小学和初中教师特设岗位。 只取得小学教师资格的全日制普通高校本科及以上学历毕业生,只能应聘小学教师特设岗位。 已经取得小学教师资格的全日制普通高校师范类专业专科毕业生(不包括学前教育专业专科毕业生),只能应聘小学教师特设岗位(根据设岗县岗位学历要求,小学特设岗位需求中带“★”号者只招收本科及以上学历)。 尚未取得教师资格但已经通过了教师资格的笔试、面试,并且在贰0依陆年春季申请了小学及以上教师资格认定且符合招聘条件的毕业生,可以报考相应学段的特设岗位,但在面试资格复审时必须取得相应的教师资格证书。 应聘者所学专业、取得的教师资格证书学科与应聘的特设岗位学科原则上要相同或相近;非音乐、体育、美术、英语、信息技术(计算机)专业毕业生,不得报考上述本专业学科的特设岗位。 报名时间:贰0依陆年陆月陆日至陆月贰贰日正常工作日上午吧:00至下午陆:00,周末及国家法定节假日除外

貌似没有,初级教育专业和学前教育(英日双语方向)算幼师吗?我看师专只有这两个专业和幼师沾边
参考资料:也是941la.net搜出来的,借用一下!希望您能尽早找到满意答案!