孩子在幼儿园做游戏时意外受伤怎么办？

安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折、大外伤（有后遗症）、轻度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但幼儿园方面，即便是宝宝受了很微小的轻伤，对带班老师的考核也是非常严格的，对老师的评选、晋级通常会起到“一票否决”的作用。
　　宝宝在幼儿园发生意外事故，是妈妈觉得伤心，幼儿园老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等（对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生。最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有被磕碰的。
　　分析宝宝在幼儿园发生事故的原因，不外以下几种：
　　1、幼儿园里存在一些不安全隐患。硬件上的有：用具用品放置不当，玩具设施不符合安全规范，门卫管理疏漏，房屋建筑不适合幼儿活动等。软件上的有：老师教学经验少，组织活动的能力差，该提示的没提示。个别老师安全意识淡薄等。幼儿园和老师应及时排除这些隐患，家长们发现了也要及时反映。
　　2、宝宝身体发育尚未成熟，大脑对身体动作变化不能做出相应的灵活反应。还有，宝宝生活经验缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。比如：小朋友在奔跑时看见别的小朋友迎面而来，不会安全躲闪、回避；不知道在滑梯上推小朋友会出现什么样的后果；两个小伙伴做游戏，不能保持适当的距离，或者扑空了，或者一个一弯身子就把另一个顶摔跤等等，大一点的孩子冒险精神萌芽，也是事故的隐患之一，这些都需要老师和家长严密注视，并进行有目的地引导。
　　3、妈妈的错误观念为宝宝安全留下隐患。有的妈妈热衷于给孩子扮酷，给孩子穿上厚底鞋、紧身裤等，使孩子活动不便，活动时易失去平衡。也有的妈妈为了省钱，给孩子穿大了好几号的鞋子，也使孩子容易摔倒。
　　孩子在幼儿园中发生意外事故的概率是很低的。家长不应该对偶然发生的小碰伤过于挂心。实际上，就是在幼儿园发生的事故中，也只有少数是由于教师责任心不强或是事先没有考虑周全造成的，大多数还是防不胜防的意外。
　　一旦宝宝在幼儿园发生了事故，绝大多数老师会觉得很内疚，都会主动向家长道歉。此时，家长应该先分清事故原因：如果是老师惩罚孩子或责任心不强造成的，应该找园长或上级领导来解决问题。对正常情况下出现的意外事故，就不要过于严厉地责备老师，避免老师内疚的心情变成抵触情绪。

《侵权责任法》第三十八条　无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
要看儿童受伤的原因是谁造成的，若是他人的原因造成儿童受伤那就找责任人赔偿，若教育机构在儿童受伤过程中有责任，教育机构也要承担责任。

孩子天生就喜欢玩儿，游戏能给孩子带来无穷的乐趣，但这并不代表游戏没有任何危险，因为在孩子们的嬉戏中，潜藏着种种危机，随时有可能给孩子们造成意想不到的伤害！那么，孩子们意外受伤该怎么办？

一.扭伤

在孩子的世界里，打打闹闹、你推我搡是非常常见的动作，我们也经常能够看到这样的场景，但是，在孩子们追逐打闹的过程里，稍有不慎，就会有扭伤出现。

其中，脚踝关节的扭伤是最为常见的。扭伤较轻的话，孩子只会感到稍有疼痛，严重的直接就能看到足面瘀青、肿胀，甚至寸步难行。关节扭伤，处理不当，很可能会旧疾未愈，新伤复发，变为习惯性扭伤，对孩子的运动机能影响极大。

应对措施

当发现孩子扭伤时，家长或老师首先要检查其扭伤程度，看看孩子扭伤的部位是否有肿胀或是淤血的情形。

如果脚扭伤后能持重站立，勉强走路，说明扭伤为轻度，可自己处置；如果脚扭伤后足踝活动时有剧痛，不能持重站立或挪步，按着疼的地方在骨头上，并逐渐肿起来，说明可能伤及骨头，应立即去医院拍片诊治。

注意事项

扭伤后应立即休息，停止运动。护理的第一步是告诉孩子不要再转动已受伤的关节，其次则是冷敷。在受伤的地方，每敷十五分钟后，休息五分钟，这样的动作可以重复1-2小时左右。休息时，尽可能把脚抬高，可促进血液循环，降低踝部肿胀。

切记不要给孩子进行不恰当的推拿和按摩。因为在急性期推拿和按摩反而会加重出血。

扭伤初期，不需内服药、不宜外敷活血的药物，以免血流加速，肿胀加重。脚踝扭伤的治疗，不仅要解决疼痛，更要找出引起伤害的原因及预防再发的方法。

二.骨折

孩子喜欢追逐打闹，但孩子的平衡能力不是特别好，很容易摔倒，在倒地的时候，又没有任何保护动作，就很容易出现骨折现象。

大人摔倒，并不一定会出现骨折，这是因为大人的骨骼强度比较高，但是孩子骨骼强度比成人要低很多，所以受伤后很容易骨折，而孩子出现骨折后的症状以及处理方法也和大人不一样。

为了防止孩子摔伤而出现的骨折，让孩子不去进行游戏，这种教育方法，其实并没有太大的可取之处。一旦有意外发生，家长和老师了解骨折发生后的正确判断与处理的常识，是减轻孩子受伤害程度的有效办法之一。

应对措施

孩子在骨折后，往往会有剧烈的疼痛，家长或老师一旦发现孩子有此类异常表现，应给于足够的关注。

当意外事故发生后，家长和老师首先要保持镇静，对伴有出血创口的孩子，要用干净毛巾或手帕进行包扎；若出血不止，可在肢体根部紧急绑扎止，但需记住每隔1小时要将绷带完全放松3?5分钟，然后重新绑扎，不然有造成肢体坏死的危险。

接着应对骨折的肢体进行妥善固定，它不仅能避免因搬运移动所造成的软组织、血管和神经的损伤，还能减轻疼痛，方便运送，开放性骨折要先用消毒纱布包扎患处，再用夹板固定，无夹板的可用木棍，树枝，竹竿等代替。

包扎时，要在夹板上垫以衣服或布等软物，以防皮肤受损。包扎时要把伤肢的上下两个关节固定起来，先绑骨折上端，后绑下端。动作要轻，受伤部位不要绑得太紧。做完以上救治后，迅速将孩子转运，争取在最短的时间内到医院急救。

三.脱臼

脱臼，也是孩子受伤常见的一种，比如做游戏的时候，互相拉扯，用力过猛；家长和孩子一起玩耍时，做提拉动作；家长带孩子上下楼梯，怕孩子摔倒就用力拉孩子的手臂??这些行为都很容易造成幼儿关节脱臼。

脱臼表现

当孩子在游戏中有牵拉动作，突然喊疼痛，拒绝别人移动他的肘部，不肯用患侧手拿取物品或上举活动，试着前后旋转肘部时因疼痛而啼哭；肘关节常表现轻度弯曲，手心向下旋垂于胸前，就有桡骨小头半脱位的可能。

应对措施

当孩子有可能脱臼时，要及时去医院检查。确诊脱臼后，需及时给孩子进行复位。用手法即可简单、迅速地复位，复位后疼痛立即消失，患肢不再拒动，肘关节活动完全恢复正常。

但有些经常发生脱臼的小儿，手法复位后最好用三角毛巾或绷带将患肢固定在胸前7?10天，同时避免再牵拉，以免造成习惯性脱臼。幼儿脱臼虽经复位但很容易复发，随着孩子年龄的增长，大致到了8岁以后，幼儿发生脱臼的几率才会大大降低。

注意事项

在日常生活中，无论是帮孩子穿衣服，还是同孩子做游戏，家长都应尽可能注意避免猛力提拉孩子的胳膊，即使要拉，也应选择上臂部位；而老师则应告知孩子们游戏中应该注意的安全事项。

四.勒伤

在游戏中，孩子之间因好奇或别的原因，引起一方拉扯对方脖子或手上的物件，这种情形是非常危险的，因为手上勒伤虽然危险。但还不至于危及生命，而脖子上项链、或其他挂件一经牵拉是非常容易造成窒息而危及生命的！

预防对策

家长尽可能不要给孩子在脖子上佩戴饰品或钥匙，避免这些潜在的危险发生。

注意事项

幼儿具有极强的模仿能力，当发现身边的大人佩带各种饰物时，孩子很可能有意模仿，在自己身上佩戴挂坠、项链等物件，潜藏的危险就这样出现了，家长对这方面一定要提高警惕！

五.戳伤

玩具是每个孩子都有的东西，尤其是现在这个时代，很多家长不能经常陪伴孩子，于是就给孩子购买大量的玩具，但这些玩具中，有很多都是尖利的玩具，孩子一旦疯玩开，很难保证这些玩具不会伤及自己或别人。

预防策略

此类伤害其实很容易避免，家长平时不购买有尖锐棱角的玩具；当孩子玩此类玩具或就地取材，直接玩儿树枝时，大人提高警惕，都是可以避免的。

当然了，孩子在成长过程中，对整个世界都充满了好奇，要是因为害怕孩子受伤，就剥夺了孩子的好奇心，自然得不偿失。这个时候，家长就需要花费大量的心血，既要培养孩子的兴趣与能力，又不能伤及孩子的安全。

所以，不妨在孩子的玩具上多下点儿功夫，比如把孩子玩儿的玩具刀枪前用布裹起来，这样既可以让孩子玩儿，家长又不用担心安全问题了！

六.擦伤与划伤

擦伤、划伤更是常见，家长也是最为熟悉，相信很多老师和家长都对此类伤害做过处理。不过，此类伤害的预防同样需要家长和老师的重视！

注意事项

不管是哪类的伤害，其实单靠家长或老师的监督，还是远远不够的，我们一定要让孩子明白意外伤害，究竟能够带来什么样的严重后果。孩子毕竟是孩子，他没有亲身体验，根本不会理解到危险的真正意义之所在，所以不妨有针对性地为他设计一些场景，给孩子进行一堂安全教育课，让孩子对危险和伤害有个更为完善的认识。

我们可以在孩子游戏的环境和内容上作些精心安排，如带孩子去草坪上或塑胶场上游戏；在游戏前或游戏过程中，为孩子实施安全教育，认识身边的各种危险，并教会他们一定的安全自救技巧与方法。

让孩子避免意外伤害，是为了让孩子能够更健康、快乐的成长，但这并不意味着孩子不能出门玩耍。嬉戏是孩子童年中非常美好、值得回忆的事！我们要多用一些心思，让孩子少受伤害，少承受一些不必要的伤痛，给孩子一个安全、幸福的童年！